STEAM教育｜陈朱素华中学团队研铜丝抗菌　制环保空气净化机夺奖

过去数年疫情令港人更注重健康，不少人关注室内空气质素，但巿面上的空气净化机种类繁多，价格亦有所不同。宣道会陈朱素华纪念中学的中三学生团队受政府派发的铜芯口罩所启发，深入研究铜的抗菌能力，利用铜丝设计环保而且低成本的空气净化机“铜铜小旋风”，作品更获第25届“香港青少年科技创新大赛”初中化学及材料组一等奖。

自制铜丝空气净化机　卖点低成本且环保

“铜铜小旋风”主要由铜丝球、电风扇及纸皮箱组成，空气由入风口进入纸皮箱制成的装置，然后经过铜丝球，最后由电风扇吹出。团队指，据英国南安普敦大学的研究文章，铜具有抑制病毒和细菌生长的特性，可以消毒空气细菌，故此团队选用铜丝作为净化空气的隔层材料。团队8次实验结果显示，“铜铜小旋风”的杀菌效率平均达七成。

团队指，发明品利用环保及低成本的材料制成，配合联合国可持续发展目标。而且制作方法简单，可以在家中自制，适合不同人使用。再者，巿面上亦没有纯用铜作滤芯的空气净化器，期望日后有机会将发明推出巿面。

是次研究项目历时近半年，团队去年11月首次接触由往届学生研发的第一代成品，继而著手研究如何改善，最后研发第二代“铜铜小旋风”。中三的王虹惠及王敬雯均表示，过程中加深认识做实验牵涉的概念，亦应用了生物科技课所学的知识。除了科学知识外，成员方妙晴就表示，在文字及言语表达技巧、时间管理等范畴上有所得著。

指导老师、该校STEM课程统筹主任曾祥俊老师指，三位学生透过动手做加深了科学知识，自信心亦明显加强。他又指，过程中曾教授学生善用资讯科技工具，例如ChatGPT，希望同学透过比赛加深对STEAM的兴趣及认识之余，亦在过程中达到个人成长。

疫下以3D打印口罩教学　贴近生活引共鸣

另一方面，曾老师的“创意STEAM防疫专题课程—3D打印口罩”教案亦获同一比赛的“STEAM教师组”三等奖。疫情期间，学生透过科学探究专题研习，深入认识口罩的原理及相关知识，并从中学习“公平实验”的概念，最后以3D打印制作属于自己及独一无二的口罩。

曾老师表示，口罩是疫情期间最能引起学生共鸣的事物，而动手做是STEAM学习的重要元素，亲身体验能够提升学生的兴趣及认识。他又强调，教案中的口罩只是媒介之一，疫情缓和后可以将媒介转为设计班衣或其他产品，或配合家政课用3D打印制饼模具，学生同样可学到相关知识概念，达到STEAM教育目标。