STEAM｜中华基金中学研蜂蜡代3D打印塑胶　提升学生环保意识

【STEAM / STEM】政府近年提倡STEM教育，即科学（Science） 、科技（Technology） 、工程（Engineering）、数学（Mathematics），以启发学生科学及科创能力，近期更加入艺术（Art）成为STEAM教育。“01教育”走访多间中小学，准备一系列的STEM教育访问报道，帮助各位家长了解现时STEM教育的最新趋势！

塑胶污染是全球正面对的问题，为此5名就读柴湾中华基金中学学生组成团队，研发以蜂蜡、黄豆渣及松香代替3D打印机或打印笔塑胶的“走塑．蜡‘唧’行动”，并凭作品获颁第25届香港青少年创新科技大赛一等奖，以及“香港学生科学比赛 2023”初中组发明品冠军。

该校校长何廸信表示，学校自10年前已推行STREAM教育，当中的活动涉及到环保元素，包括保育签名会、用轻黏土制作多肉植物、以人工智能（AI）技术辨识动植物等。除了环保相关活动，学校还推出机械工程工作坊，未来则有意发展航天科技相关项目。

中华基金中学中二生陈濬哲、布康言、曾佐文、陈霈琳及梁巧悠研发前先到养蜂场视察，从废弃的蜂巢中收集一块蜂窝，然后以热水将其溶解，过滤后提取蜂蜡。团队再隔水加热融化蜂蜡，倒入注射器挤成条状制作3D打印物料时，却发现由纯蜂蜡制成的幼线很脆弱易断。

团队及后在蜂蜡融化过程中分别混入不同份量的咖啡渣、黄豆渣、贝壳粉及松香进行实验，结果发现添加约5%黄豆渣及5%松香能有效提升蜂蜡的强韧度并以注射器、吸管及模具塑造不同形状，测试制成品处于不同形态时的强韧度。

准确量度物质重量　充分掌握混合物黏度

团队在研究过程中学到生物科知识及实验技巧。梁巧悠表示，是次研究加深了对蜜蜂的认识，也学会运用电子磅准确量度不同物质的重量，从而调整适当份量，制作合适的3D打印物料。

负责指导同学的生物科科主任梁瑜珊表示，当初同学因没有预留足够时间让混合物稍微凝固就用注射器挤出来，结果混合物四溅场面十分混乱，因此同学们汲取教训，稍待片刻才将其挤成条状。

受疫情影响转用线上直播进行研究　环保意识得以提升

除了吸收学业上的知识外，团队的应变能力及环保意识也得以提升。陈霈琳表示，当时学校因疫情严重而暂停面授课堂，加上有同学受感染，团队随即透过线上直播进行研究，尽力把握仅余的时间完成作品。陈濬哲则指，于实验中所用到的物质都是厨余，因而启发他日后减少使用塑胶，环保意识得以提升。

STREAM活动紧扣环保元素　或发展航天科技相关项目

校长何廸信表示，于2013年便推行STREAM教育，R即Reading & Writing，A即Art & Design，希望学生能以文字清晰表达作品概念，以至将作品包装得更有美感。当中的活动亦紧扣环保元素，包括保育签名会、用轻黏土制作多肉植物、以AI应用程式辨识动植物等，增进学生的STREAM知识之余，又能加强他们的环保意识。

他续称，除了环保相关活动，学校还推出机械工程工作坊，让学生运用编程知识改造机械人，以及发挥创意力设计赛道。将来或会发展航天科技项目，增加他们对国家航天科技发展的了解。