德信学校推游戏闪卡培养学生品德价值　配合科组活动强化学习

尖沙咀德信学校早前整合价值教育课程内容，推出“德信价值教育闪卡”，让学生可以从卡牌游戏之中，学到不同价值观及品德强项。李英超校长及驻校社工萧轩（轩Sir）接受“01教育”访问时提到，卡牌游戏可以回应男校校情，针对男孩子们的性格特点吸引他们投入培育品德。现时闪卡游戏在校内推出短短个多月旋即成为学生们在小息的热门活动。

统整价值观教育课程　制闪卡促进学生理解

德信学校过去一直着重学生的品德培育，多年前起已从不同角度切入，有见课程内容愈变复杂，学校决定统整课程，并以生动的地铁路线图表达，教导学生不同价值观，期望他们就读6年期间，能够学习路线图内所有内容和品德范畴。

不过德信学校作为男校，学生看到路线图后虽然大赞漂亮，但很快将之抛诸脑后。有见及此，李校长想到与团队根据路线图上的价值观制作“德信价值教育闪卡”，并设定对战规则和玩法，让他们可以从游戏中学习。团队成员之一的驻校社工萧轩（轩Sir）补充，设下公平游戏规则可以针对普遍男学生喜欢在指定规则下竞争的性格，有助吸引他们投入游戏。

配合不同科组活动派闪卡　同时加强家校合作

每名学生都会获发一套34张的闪卡，每张卡代表一种价值观，并于卡面解释各种品德价值，与坊间的游戏卡相似。学生玩游戏时需阅读闪卡上的内容，从中学习不同价值观。学生储齐全套闪卡，需要凭个人努力完成不同活动，才能从老师手上取得闪卡奖励。例如学校早前举办日本著名艺术家草间弥生画展，让学生学习她的的坚毅精神，同学参观画展并完成工作纸后，就可以获得“坚毅”闪卡，达至将闪卡上的价值观与活动目标连结，加强学习成果。

李校长又指，如果老师与家长沟通后，发现学生在学校和家中行为表现不一，双方可一起为学生设定目标并以闪卡为奖励，有助家长教育儿子。另外，若老师发现个别学生较为被动，所获闪卡数量明显较少，亦可以闪卡为奖励，鼓励学生设定和完成个人挑战项目。

学生大赞好玩　校长对成果感满意

“德信价值教育闪卡”花了约一年时间作规划及制作，学生们一直引颈以待，不断追问何时派发闪卡，学校早前终于推出闪卡。该校小三学生黄星岚及小四张启泰大赞闪卡游戏好玩，更说自己学到闪卡上面的价值观，即使不知道个别名词的意思，亦可以查看闪卡上面的解释从中了解个中义意。

李校长对闪卡效果感到满意，认为学生能够透过闪卡学习不同价值观的意思，更有学生引用闪卡上的句子作文，“因为佢玩呢套卡，佢见到𠮶啲句子，佢入咗脑，写作时会写出呢啲句子”。

前校长被控公职人员行为失当　现校长：学校营运不受影响

德信学校前校长郭超群涉在学校考试和测验前，泄露小五、小六试卷机密题目予一间他有份注资成立的补习社，并一直未作任何利益申报。郭早前被廉正公署拘捕，并被控公职人员行为失当，及与补习社前董事串谋公职人员触犯行为失当。（案件编号：WKCC1418/2023）

李英超校长指目前案件已经进入司法程序，不方便评论，但强调现时学校营运不受案件影响，特别是疫情后不少学生活动都已经复常，学生表现比过去更为积极。他又感谢过去学校有困难时，一众旧生和家长都十分支持学校。