教育局更新小学英文课程指引　减默书纳价值观教育　提升国安意识

教育局昨（10日）公布最新的《小学英国语文课程指引》，由2025/26学年起推行，主要有四大更新重点，其中提出加强“评估素养”，建议学校定期检讨英文默书的频率及数量，包括小一开学首数个月避免默书、默书成绩不应占逾10%英文科成绩，避免对学生构成压力；《指引》亦建议将价值观教育（Values Education）纳入英语课程，提升学生的国家认同感和国家安全意识。

观看黄河及长河等自然生态片　了解内地保育措施

教育局向全港小学发通告公布《指引》，其一重点是将价值观教育（Values Education）纳入英语课程，提高学生的国家认同感和国家安全意识。《指引》列出教学例子，举例透过观看黄河及长江等自然生态片段，了解中国的生态保育措施。

《指引》亦提出加强“评估素养”，将“为学习而评估”(AfL) 扩展为“作为学习而评估”(AaL)，检讨及改善学习评估和作业政策，促进学生自主学习。其中建议学校定期检讨英文默书的频率及数量，包括小一开学首数个月避免默书评估、默书成绩不应占逾10%英文科成绩，避免对学生构成压力；亦鼓励教师采用专题研习等不同评估和作业模式。

另外，《指引》提出加强学生跨课程阅读，以及提升学生电子学习与资讯素养。教育局表示，早前已透过研讨会、问卷调查及焦点小组访谈，收集学校意见。局方将于7月4日举行网上简介会向教师讲解《指引》。