校园天地｜从赛马会成长“机”地看教育创新与社区共融的实践之路

乐善堂梁黄蕙芳纪念学校秉持“启发潜能教育”理念，相信每位学生都拥有独特的才能。当我们得知“赛马会成长‘机’地”计划的宗旨与我校理念不谋而合时，便积极参与，期望为学生创造更多学习机会，同时为社区带来正面影响。“赛马会成长‘机’地”计划透过创新教育模式，让学生在实践中学习并应用于社区，培养同理心、创意思维与行动力。这与我校“启发潜能教育”理念高度契合。我们希望学生不仅获得知识，更能走出校园，了解社会需求，并透过行动带来改变。（内容由乐善堂梁黄蕙芳纪念学校提供）

学生的转变：从被动学习到主动创变

学生从被动学习者转变为主动创变者。在“社区创变提案日”中，一组学生带动全场嘉宾尝试“揼揼松体操”，展现热情与活力；另一组设计“老人防摔衣”，实用又创意；还有一组运用AI技术将旧相片互动化，帮助长者回忆美好时光。这些经历让学生更加自信，并意识到自己能为社会带来改变。

教师的成长：教学框架的突破

老师们在计划中摸索创意教学与社创推动，并透过学生的表现反思如何突破传统框架。与其他学校的交流也丰富了教学实践，进一步提升教学质素。

学校与社区的连结

学校透过计划深化与社区的连结。学生为长者提供关怀与支持，未来更希望扩展服务至幼稚园、家长等群体。学生的创意活动为社区注入活力，促进了不同群体间的交流与理解。

展望未来：教育创变的永续发展

这次经验让我们更加坚信“启发潜能教育”的力量。未来，我们希望将计划理念融入课程，让更多学生参与，并与更多学校、社区组织合作，探索创新教育模式。

我们期待更多教育工作者加入，共同为学生全人发展与社区进步贡献力量。感谢“赛马会成长‘机’地”团队、师生及家长的付出，让我们收获丰硕成果。未来，我们将继续携手，开创教育与社区发展的更多可能性。

（内容由乐善堂梁黄蕙芳纪念学校提供）

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