校园天地｜通德学校森林教育融入课程　增添“海陆空”活动元素

通德学校推动森林教育已踏入第8年，教师团队累积充足经验，颜校长今年升任校长后，锐意打造“森林课程2.0”，带领学生探索更广阔的世界。（内容由通德学校提供）

课程有机结合　成效显著

通德学校的森林课程不是一门独立的学科，而是融入贯穿在整个课程之中。颜校长举二年级为例，每年3月春暖花开，便以“我爱大自然”作课程统整的主题。学生会到邻近学校的河背水塘行山，感受春天的气息。回到学校，中文科就教《春晓》和《春晚》两首古诗，学生还会走到学校的花园一边赏花一边朗读，趣味盎然。

重视经历　学懂坚毅与尊重

颜校长相信：“学习让孩子变好，孩子让世界变好！”她认为教育不应只是死记硬背课本的内容，更重要是学懂如何运用知识。她寄望透过森林课程，在孩子亲身经历的过程中，学懂坚毅精神与互相尊重。

上天下海　多元体验

森林课程当然不止行山看树，学校未来会将活动扩充套件至“海陆空”，将重视坚毅、活动学习的森林教育发展为全方位的体验学习。例如初小“海洋课程”会到河溪认识生态、到海岸公园研究海洋生物与保育；高小会参与乘风航、游泳课、独木舟课程等具挑战性的活动。学校亦正规划“天际X宇宙”课程，结合来年“小学科学科”课程，由认识飞行动物和飞行原理，到观星认识宇宙星体、火箭升空。

（内容由通德学校提供）

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