校园天地｜可誉小学　双运行新兴计划　培育“学习小主人”展锋芒

可誉于“国际青少年创科奥林匹克大赛2024”的Matatalab 机械人不插电编程挑战赛中，勇夺(P3 初小组)校际冠军，并囊括各级分区奖项，战绩彪炳。此为可誉DEAR计划“培育学习小主人”的成功认证，使我们坚信双计划运行方式，已走在正确的道路上。（内容由东涌可誉小学提供）

可誉(小学部)梁惠芳校长表示：“可誉的DEAR学习计划透过四大元素：Daily（每日）、Exploration（探索）、Reflection（反思）、Achievement（成就），以阅读、趣味默书、书法、及运动四大任务，培育孩子在学习上当家作主。计划以‘TEAMS’平台及实体的混合模式推行，已成为孩子的常态。近年，我们以‘星’级奖励计划成功提高了参与度和孩子的自主性，这是我们乐见的。”

承着迁校二十周年纪庆的契机，在主题“创新教学迎未来”及“沉浸式教学系统 iCave”的启用下，可誉深信孩子的创科学习应从装备运用创科工具的能力著手。“Matatalab编程小精英计划”因而诞生。

可誉电脑科科主任(小学)袁思韵老师说：“Matatalab机械人编程重视让孩子‘从试验中纠正错误’的过程，这正是自主学习的起步点，亦配合了我们的愿景，故我们决定在“DEAR计划”的基础上加入Matatalab机械人编程。在过程中，我们认为课程应以生活为本，启发学生思考。就我们所见，孩子都在进步中。”

梁校长强调：“我们希望两个计划都能达全人教育之效。此外，作为‘国际青少年创科奥林匹克大赛2024’离岛赛区的指定单位，我们肩负让更多孩子能感受到创新科技力量的使命，于是，幼稚园版的Matatalab计划便开展以希望能两者兼备。我们邀请了区内幼稚园学生及家长到校体验，并让孩子担任小老师，教授幼稚园学生。计划好评如潮，孩子对幼稚园学生的专业指导，获得赞许。他们的自信、关爱及同理心等，都在瞬间培养出来，那是我们最感欣慰的。”

展望将来，可誉将透过“STEM计划全接触”及“校本电子游戏式学习及编程平台综合发展计划”加以推展两个计划，让孩子蜕变成“新时代学习小主人”。

（内容由东涌可誉小学提供）

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