圣方济各大学调查：8成学生支持中学推职专教育　与DSE课程双轨行

政府近年推动职专教育，圣方济各大学联同香港明爱教育服务的一项调查发现，职专教育获得广泛支持，更有超过8成学生认同，在中学阶段启动职专教育、与DSE双轨并行的模式，能为他们提供更多升学选择，有助他们建立更清晰的人生目标，并在面对社会挑战时提升信心。项目团队表示，结果反映教育局近年推动职专教育的成效显著，而政商校的“有机结合”将是推动成功的关键。

称九成家长及教师同意职专教育助学生装备

是次职专教育问卷调查于今年6月至10月展开，访问715位学生、278位家长及315位教师。调查发现，职专教育的认受度高，能回应社会和市场对人才的需求，超过9成家长及教师，以及超过8成学生均同意，职专教育可以促进未来就业，包括装备职业技能，并有效提升创意和创新能力、国际视野等。

另外，超过9成家长及教师，以及超过8成学生认同，在中学阶段启动职专教育、与DSE双轨并行的模式，能够为学生提供更多升学选择，有助他们建立更清晰的人生目标，并在面对社会挑战时提升信心。方大社会科学院副教授罗耀增解释指，职专教育不但满足多元学生的需要，更已被视为人才发展的重要路径，如能在课程中融入相关元素，将有利于学生的未来发展。

除了装备就业的技能外，调查结果显示职业素养同样重要。超过9成家长、教师和学生认为，在职专教育中引入工作伦理和职业道德的培育，有助学生日后在社会和行业内作出积极贡献。

明爱教育服务助理部长江浩民则表示，调查结果反映政府在推动职专教育上已取得一定成效，各界对职专教育抱开放态度，而应科大联盟的成立是一个契机，以加强职专教育的广泛性和深度，既推动更多学校参与其中，更建构了政商校合作的平台，使学生能有深入的学习经历。

当中，应届DSE考生、明爱马鞍山中学的中六生陈同学，正同步修读“实用资讯及通讯科技文凭课程”（DPICT）。他上学年通过面试，进入支付宝香港（AlipayHK）公司实习，为期一个月。

他应用课堂上有关使用者介面（UI）和使用者体验（UX）的知识，结合市场调查，整合出AlipayHK应用程式设计的改善意见，又向团队提出方案，设计有别坊间的音乐播放程序。实习令他对未来发展有了明确的方向：“一向对STEM很有兴趣，但没特别视为就业路向，现在确认自己想循科技方面发展。”

倡加强与大湾区市场联系　提供实习及体验机会

项目团队建议政府继续“职学联通、多元发展”的策略，并以继续完善课程设置，逐步开办更多迎向未来社会及科技的需要的学位。

同时加强与内地及大湾区市场的联系，并由商界提供实习、体验机会及助学金等，亦提倡设立职专教育卓越中心学校，在学界分享课程创新、价值培育、家校商合作等良好经验。

方大署理校长卢铁荣对调查结果表示鼓舞，指调查反映中学家长、教师及学生对职专教育持正面观感，亦反映现行的职专教育切合社会的实际需要。

他补充，方大未来将透过应用科学大学联盟，汇聚各间职专教育院校的力量，加强本地推广的工作，提升职专教育的社会地位。他亦指，应科大联盟的正式成员必须为大学，认为职专教育具“大学”地位及“学位”之名，有助提升职专教育的认受性。