调查｜树仁：八成中学生欠“自我认同”　易消极躺平　需生涯规划

香港树仁大学今日（8日）发布一项青少年建立自我身份认同重要性的研究结果，当中有近八成中学生、逾六成大学生未认定自我身份。树仁团队指，有认同自我身份的青年，对生活满意度、投入生活积极性呈正相关；反之则会出现散漫、消极情绪、甚至是选择“躺平”，建议为中学生加强生涯规划确立身份。

树仁大学团队于2020年底起，以欧洲学者Luyckx开发的“自我认同发展量表”，每隔半年向1,102位中、大学生（543名中学生、559名大专/学生）收集有关个人身份认同的问卷调查，查询受访者对未来路向的认知。

易有社交网络成瘾问题

研究团队将结果概括为“已认定自我身份”、“未认定自我身份”两大类，当中近八成（79.2%）中学生未有认定自我身份，而这类中学生对生活满意度平均只有4.17分（满分7分）；已认定的两成（20.8%）人，则有4.65分。

研究亦发现，以5分为满分，未认定自我身份的中学生（2.78分）也较认定自我身份的中学生，更易有社交网络成瘾问题（2.28分）；另外，前者（3.23分）也较更少主动探索职业路向（3.70分）。

六成大学生欠“自我认同”

至于大学生上，则有近三成半（34.9%）人已认定自我身份，未认定则为六成半人（65.1%）。已认定身份的大学生，对生活满意度平均有4.76分（满分7分）；相反则只有4.06分。

倡为大专生“做啲嘢”　避免做错事

辅导及心理学系博士张伟良就解释指，研究的身份认同属青少年的整体人生方向，包括将来所希望发展甚么路向。他续指，人生方向非单指职业，亦包含兴趣、音乐、运动等范畴；张伟良又形容，“唔同青年人追求都唔同”，当中甚至有人会想追求人际关系，故量表是从青年整体发展量度。

张伟良指，中学生可塑性高，所以可能需要更多生涯规划确立身份；大专生则“要做啲嘢避免佢走返转头、做差咗”，要协助其稳定身份认同。

现代人易受媒体左右　“越嚟越难发展认同”

树仁社会学系教张越华提到，研究时发现欧美学生在身份认同情况上，数据与香港相若，只有二至三成；但留意到日本则有近四至五成，相信与学校、社会积极推动规划身份认同有关。

他又补充指，能够确立自我认同、人生方向固然是好事，但最更关键在于过程上有自我探索，这点放诸各地皆是；但现代人易受不同媒体左右，变相“越嚟越难发展一个（身份）认同”。

张越华提到，研究“唔系做一次就有所有答案”，但希望可以协助政府、学校以至青年服务机构等，为未认定身份的青年提供机会和支持，协助他们探索自我并建立认同感。

他又指出，研究时有参考相关研究，发现青少年若有实在的自我认同，对生活的认同就会较高；而现代社会中，也能看出不少年轻人选择“Hea、‘躺平’”的生活方式，欠缺生活动力。

张越华进一步提到，逾1,100名受访者中，发现认同自我身份的青年，实际上对生活满意度、投入生活积极性有正相关趋势；反之则会出现散漫、消极情绪、甚至是选择“躺平”。