受学童自杀潮触动　天虹学生编写可选情节小说　宣扬人生有选择

主张愉快学习的“Happy School”浸信会天虹小学，为鼓励学生运用创意，本学年继续推行的“DreamStarter启梦者计划”，全校学生全年下午不用上课，改为不分年级分组定一个有望为社会及生活带来改变的目标，于一年内完成。经一学年的努力，校方今（22日)举办“DreamStarter Fair成果展”，约35个小摊位均由学生主持，由同学亲身讲解今年的学习经历及成果。其中一组学生留意到近年出现学童自杀问题，花数月创作出有得选择的多结局小说，希望透过书本告诉读者“人生有希望”。负责教老师透露，正跟出版社合作，希望可将小说变成手机版。

朱子颖不舍天虹一度哽咽　盼学生“读书唔只为入大学”

深受家长爱戴的天虹小学校长朱子颖，早前宣布辞职，并转到由私校德萃幼稚园及小学任职，欲发展教育平台。天虹校长一职将由救恩学校（小学部）副校长冯耀章担任。

离别在即，朱子颖在成果展的简介会上流露出不舍之情：“讲到梦想，我都喺好多唔同地方讲过，一间小小的邨校、要杀校，到5年之后......”泪凝于睫的他最终在台下一片掌声中展露微笑，继续主持简介会。

他表示，90年代政府小学推全日制学习，是希望学生可在校完成功课，学校在下午可引入不同的学习方法及内容。他强调天虹学生只上半天课堂亦能完成课程要求，故开展了DreamStarter计划，将学生的梦想放入学校每日课程当中，相信学生经6年的训练，至少认识了6个社会议题，有助培训出“读书不只是为了入大学”的下一代。

组名“十阅。拾悦”意义深长

在DreamStarter计划下，学生都想出不同主题，例如学手语助听障人士、学剪发欲服务无家者及长者等。而其中一组学生说留意到社会上多名学童自杀，花数月合力自创可选择剧情及结局的小说，希望借此传扬正面讯息。

该组的小六学生谢晓乐说，从新闻中得知有学童自杀及学校附近亦有人自杀，希望透过故事宣扬“人生是有选择的”。他们组名是“十阅。拾悦”，象征人生必然会经过“十字路口”，期望读者透过“阅读”他们的小说，明白人生有选择，可以“重拾喜悦”。

校方邀心理学家讲解青少年自杀

负责带领他们的戏剧教育主任黄永康老师说，由于故事需设多个“交叉点”让读者选择，不同选择会有不同剧情及结局，所以同学一共花了数个月思考故事，希望让读者化身面对挫折的主角，体验出不同选择下的结果。

由于故事主角出现抑郁症状，学校亦请来心理学家，向同学讲解青少年自杀成因及担当顾问；并邀请了艺人翟凯泰（泰臣）担任主持，为故仔中的选项录影，希望未来可拍成短片选择游戏。他透露，正联络出版社合作，将实体文字档的小说化身成手机版，让更多人阅读故仔，宣扬正能量。