笔凯．杰语｜提升青年竞争力才能拼发展、创希望

来稿作者：郭凯杰

近日社会各界都把拼经济挂在口边，各产业蓝图接踵而来。对于一向奉行小政府的香港而言，这无疑是新的突破，不过执行上的问题也随之而来。例如，要新产业自然要有新工种、需要新技能，更需要新人才，但本港从经济到教育规划的传导未殝完善。于是出现各种引入人才的计划，如高才通就已成功吸引四万多人抵港。

产业在起步阶段可以依仗外来人才，但长远却依然需要本地青年持续注入新血方能生生不息。不少人关注去年《世界人才报告》中香港仅列第16位。排名固然可升可跌，但更关键的问题是，香港青年是否依然保有竞争优势呢？此外，香港多年来社会问题的其中一个症结在于市民未能分享经济发展成果，如果未来的发展过于依赖外来人才，则此问题依然会继续出现。事实上，青年竞争力与创造希望、保持社会和谐稳定息息相关。故此，提升本地青年竞争力刻不容缓。

不少研究指出，香港青年的固有优势有三：两文三语、国际视野、专业知识。然而，近年笔者无论与教育工作者进行访谈还是亲身考察都发现，这几项优势有渐渐消失之势。先说语文：去年底公布的学生能力国际评估研究就显示，香港学生的阅读能力由2018年的第4位下跌至2022年的第11位。疫情对于授课当然影响甚大，但教育当局是否应乘势检视课程设计呢？无论世界如何变化，语文都属必须：如创科公司大多藉香港进行融资、传销等工作，语文能力首当其冲，对香港联通世界、保持国际地位非常重要。

其次是国际视野。曾有机构进行青年访问，发现尽管香港青年关注全球议题并视自己为世界公民，但对自身国际视野的评价却差强人意。在资讯流通的年代，全球青年都有众多接受讯息的渠道；当香港青年少有亲身经历，其处理并克服文化差异的能力并不见得高于竞争对手。当前内地与香港持续深度融合、加上香港与东南亚、一带一路国家来往日渐增加，实际上是让青年拥抱多元文化的契机，需要青年政策上的配合。对于跨国企业而言，处理文化差异是成为管理层的必要条件；对于中小企或创业者而言，拥有多元团队也是成功的必备因素。

专业水平是香港多年来成功的关键之一，不过我们必须考虑两点：一、当工种需求改变，社会是否具有足够支援协助青年持续提升？二、学校培养的专才是否具“T型技能”来进行沟通、解决问题？举一个例子：如果一位ESG专才到了新兴企业，除了写环境报告外还需要负责数据分析、跨部门沟通、整合意见等，该等职场技巧难以透过课堂传授，需要亲身体验。世界各地如哈佛大学、滑铁卢大学、新南威尔斯大学等都推出了允许在学学生到企业工作的“Co-op”计划，近年中文大学也推出了“在学．在职计划”助学生糅合课堂教育与实际工作经验。社会必须清晰的认知到，专业早已不限于学科知识，而未来发展需要能灵活变通、持续学习的新一代青年。培养人才的方式必须与时并进。

香港如果要拼经济，就必须提升青年竞争力。上述除了支持企业及经济发展之外，更重要的目的在于创造希望以及培养主人翁意识。政府青年蓝图中就多元教育、事业发展、社会参与等提出多项举措，但就青年竞争力著墨相对较少。如果希望青年把自己视为社会未来的一部分，就需要装备好他们、让他们在急剧变化的世界中发光发亮。无论政策力度还是社会各界的参与都必不可少。

作者郭凯杰是团结香港基金助理研究总监、教育及青年研究主管，亦是政府咨询委员、大专讲师及顾问、专栏作家。文章仅属作者意见，不代表香港01立场。

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