香港萨凡纳停办　艺术注定离地吗？

香港萨凡纳设计大学（SCAD）上周五（13日）宣布今年6月1日起停办。SCAD较为人知的，是其校园前身是北九龙裁判法院，属二级历史建筑。其来自美国，2010年于本港设立分校，主打艺术、设计及数码媒体课程。当初雄心壮志，惟开校十年便要停办，“死因”为何？

贵绝本地　难敌海外

根据2020年的QS世界大学排名，美国的萨凡纳艺术设计学院于艺术及设计方面在美国位于第16位，在全球位列第36位，与牛津大学齐名。院校开设科目包括动画、电影电视、插画、图形设计与时装等，92%学生毕业后投身其专业领域，在业界亦表现不俗。

2010年SCAD在港开校，获政府批出用地，由SCAD承诺自资保育及经营。萨凡纳来港做“过江龙”的本意是看准亚洲教育市场，希望吸引内地学生报读，不过当时的如意算盘未有打响。该校目标每年录取300人，学生人数截至去年仍不达标，截至2019/20年度，收生人数仍只达目标一半。财政方面校方也录得连续八年亏损，累计损失达3.2亿。最新一份年报更加直言，该校若无美国总校的财政支持，香港分校甚至无法经营。

院校多年未能走上轨道，部分原因可谓是学校定位既不能满足本地需求，又不能吸引外地学生所致。一方面，SCAD每年学费要价近40万元，与本港其他有教资会资助的学位相比，学费近乎十倍之多。若然学生家庭受经济环境所限，大都选读其他本港艺术学位，甚至选择报读工商课程。至于经济条件优厚的学生，既然百万学费与外地接近，家长更会倾向将子女送往欧美升读艺术，而非送到香港。

艺术教育不是空中楼阁

SCAD开设的虽是非本地课程，并非一般的本地专上学府，但其在港提供艺术教育，广义而言应该有助推动香港艺术发展。故其如今宣布停办，可谓本港艺术教育“高价贵族定位”的一次失败，政府也是时候让本港的艺术训练拉回地面。政府应该将之视作建立年轻人多元出路的手段之一，而非一种要价百万的教育商品。近年除了“STEM”成为中学教育的必念咒语，也开始有教育界人士从中加入了“Art”，变成了“STEAM”。艺术并不限于一般市民想像的画画、雕塑，艺术也存在于设计、动画、广告、游戏等新媒体中。

为配合本港艺术发展，香港政府应考虑提供校址与本港大专院校合作，将资源投放于艺术方面的职业训练，甚或中学培训。过去本港教育过于强调学术能力，考试成绩成为判别学生“好坏”的标准，但学生在艺术等方面的才能却一直为人忽视。政府可以借今次机会，将校址拨予各大专院校作职业训练用途，培训本港艺术设计人材，为学术能力稍逊的学生提供多元出路。政府甚至可以开办中学“应用学习”课程作为拨地条件，将艺术训练推前到中学毕业之前，让有志投身于艺术业界的学生可以早日接触感兴趣的科目。除了读好书、考好试之外，年轻人尚有很多出路。