鸡丁Rap出心声　家长只关心功课吗？

停课不停学，不少学生也不空闲。早前一名13岁的中二男生Youtuber“鸡丁”在网上走红，凭小朋友声线Rap出多首趣怪音乐，遭人笑指词不对音、节拍古怪，但一曲《生活》却为一众学生唱出苦乐。鸡丁不止“行入百佳突然见到陈法拉”，谈及中学生的忙碌生活时，更引起不青少年共鸣。

《生活》歌词讲到鸡丁放学赶去游水，结果因游慢两秒便被嘲笑，更被教练叫上水做掌上压。努力一天回家之后，鸡丁亦不获家长赞赏，只被问及功课、练琴、文言文。纵然鸡丁喜欢游水，亦对这种生活感到烦厌，返房只想打电脑，周一上课已想到周末放假。

中二男生Rap出生活

时间用尽　赞赏欠奉

如此生活，鸡丁并不孤单。学生自由时间不足，与家人沟通的话题局限于学业，可谓是当下青少年的生活写照。近年学生的学习压力有增无减。根据立法会资料，目前中小学生平均每日上课7小时；中一至中三学生每日平均需要1.9小时完成功课；补习每周约花5小时，亦未计算学生个别温习的时间。由此粗略计算，单是学习中小学生每日已花逾半天，自由时间被紧紧压缩。

不过本港教育竞争激烈，学生在家长眼中“没有最勤力，只有更勤力”，面对家人的期望甚或迫逼，本来与家人相处的纾压时间却变成压力来源。家长往往担心子女学业成绩无法跟上，又担心子女课外活动表现不及同侪，学业、功课因此成为家长最关心的话题。但家长与子女沟通，不是愿意开口便有效，香港家庭教育学院总监狄志远指出，若子女回家后家长仅问“做好功课未”、“今天有没有被罚”等问题，子女只会从中感到负担，觉得是肩负任务被迫向父母交代。父母与子女沟通，可以尝试先肯定子女努力，或主动与子女分享自己生活，避免一开口便是学业功课，徒添子女压力。

竞争激烈　家长无奈

归根究柢，学生时间安排忙碌，可谓是本港竞争激烈所致。香港教育不仅大学学位争崩头，学生中学要入读名校、小学要挤上band 1，近年连幼儿亦要参加课前班，以望入读名牌幼稚园。学童由出世开始一直面对竞争，家长为子女心急，便一直为子女报读不同兴趣班、培训班，子女不仅要学业成绩出众，课外更要有过人专长。为子女培养兴趣，子女若乐而为之固然是一件美事。但若连课外活动都催迫过急，像鸡丁一样喜欢游水却对机械式运动生厌时，可谓得不偿失。

除非入读外国大学，或者移居海外，否则在传统观念上，考试入大学可谓是本港学生的唯一出路。不过考试有人欢喜有人愁，当公开考试成为判别学生是否成功的唯一标准，学生家长面对全港竞争自然感到压力。故此要减少学生学习压力，首先应从减少竞争，为学生提供多元出路开始，还给学生选择人生道路的权力。

纵然部分学生的学术表现未如理想，教育局亦可为学生提供学术教育以外的技能培训，例如提高应用学习的地位、重设职专高中，或设立更多以实用技能为骨干的职专学位，让学术能力稍弱的学生最后也可以找到一份体面工作。将学生出路限制于公开考试一途，学生之间的竞争愈趋激烈，要摆脱学生竞争、家长催迫的恶性循环，政府应认真为青年筹划未来，为学生提供多元出路，停止当下家长学生斗个你死我活的局面。