数学教师涉非礼4女生　补课班手指腋下笃胸　称交换IG夺女生手机

中学数学男教师，涉嫌在校内侵犯4名女生，包括用手指在女学生腋下位置笃其胸部，亦有借机笃女生腰部等。教师否认13项非礼罪，案件今（6日）在区域法院开审，控方指被告曾要与其中一名女生交换IG帐号，强行夺去对方手机，女学生欲抢回手机时遭被告捉腰阻挠，亦有女生指被告也有用笔笃男生，但会用手指笃女生。

被告YYW（32岁）被控13项非礼罪，指他于2021年11月至2022年9月期间，在何文田某学校，2度非礼女童X（17岁）、3度非礼女童Y（17岁）、5度非礼女童Z（16岁）及3度非礼女童J（介乎15至16岁）。

被告曾任4事主的班主任兼数学老师

控方指，被告案发时是一名中学老师，案发时在何文田区一中学任教，并且是4名女事主两个年度的班主任兼数学科老师。除了恒常课堂，被告亦会替中二至中五学生上补课，4名事主均曾参与被告的补课班。

事主X称补课班上遭被告笃胸及腰

控方续指，X曾在补课班上做练习时，感觉到被告以手指用力笃她腋下右胸位置，X立即将右肘移向上身及向右腋施压，被告缩回手指并走开；X亦曾在另一次补课班，感觉遭被告笃腰，X将身体移向邻座同学，但被告仍继续笃数下，并将手指伸进她腋下位置，触碰到X的胸侧，X转身看着被告，被告便走开。

Y曾把事件告知X

事主Y则在3次上补课班时，感觉被告伸入她的腋下，并用手指笃她的胸侧数下。3次事件中，Y均曾叫被告不要碰她，被告没有说话，其中一次，被告的手仍有动作，Y离开座位，事后亦有将事件告知X。

J称遭被告抢手机交换IG及压腰

事主J则指被告曾硬要和她交换IG帐号，并取走其手机，J欲抢回手机，但遭被告阻挠，她指被告隔着她的运动服，用手抓着并紧压其腰部约5至6秒。被告又曾在教室内，将手指伸进J腋下位置，再笃她上胸位置一至两秒，令她感到不安。此外，J在上补课班时，被告曾说她未能在考试中取得佳绩，期间用手指笃她上臂近胸位置，再拉起她的衣袖用手扫她手背及手掌一至两秒，J感恶心遂移开。

及至2022年11月，副校长收到学生投诉被告非礼，事件才曝光。副校长称，4名事主均诉说，被告曾将手指从后伸进她们的腋下位置触碰胸部。

Z做错数学题遭被告笃胸

控方指事主Z称曾在课室及走廊受侵犯，她指被告曾4度将手溜进她腋下位置，并用手指笃其“胸围位置”数下，其中一次Z叫被告不要笃，被告著她做数学功课，不要做其他科目的功课，并继续笃她同一位置两下。另外，Z有次在走廊做数学练习时，因未能正确完成数学题遭被告笃胸。Z感到不安，并想避开被告。

Z拒行近被告用双手护胸

另外，Z指被告曾在某次下课后，在教室内从后用手抓及捏她的腰侧5至6秒。Z感到惊愕，遂站起来转身看着被告，被告没有说话。Z感害怕，便改到另一座位坐，被告挥手示意Z过来，她摇头拒绝并将手护在胸前，被告伸手捉住她的手，期间碰到其胸。Z指当时有其他同学在场，但她见同学没有反应，误以为自己“谂多咗”所以未敢反应。

被告教数却喜欢讨论英文学习

控方之后先传召事主Z，并在庭上播放Z与警方的录用会面，Z透露被告经常在小息期间走到课室，但：“唔知佢嚟做乜。”又指被告教数学却喜欢与她讨论英文学习。Z亦称，被告时常用笔笃男同学，女同学则多用手指笃，觉得同学做错事便会叫他们“坏坏”。

辩方指Z想换走被告而杜撰非礼事件

辩方盘问时质疑，Z与其他事主不满被告教学，想换走他而合谋杜撰非礼事件。Z否认并说：“想要换走佢，就系要减少同佢接触。”她同意，被告曾用笔笃她背部、上臂等令她感厌烦，强调她只是向副校说出事实，没有说出一些夸张失实的事。惟她承认，当时因怕只说被告非礼事件不足以令校方换走被告，故曾向副校提及她不满被告的教学表现。

案件编号：DCCC 378/2023