【校园天地】圣伯多禄天主教小学： 打造智能校园．推动绿色生活

每一个学生对大自然都有一定的认识和好奇心，为了进一步引发学生对大自然的关爱，以及加强他们对大自然的体验和经历，本校在学科和生命教育的范畴中推动绿色教育，而“伯多禄园圃”就是本校推展绿色教育的一个重要基地和资源。

从“伯多禄园圃”窥探大自然和生物

“伯多禄园圃”种植的植物数以百计。除了常见的蔬果花卉，园内亦分别以不同的主题区域培植了多个品种的香草、兰花、玫瑰、肉质性植物、攀援植物和中草药等。

园圃自身的环境亦是一个天然教室供学生认识大自然的生态。本校位处南区鸭脷洲，景致怡人，临海湾畔，雀鸟的品种多不胜数，园圃的环境确实吸引了不同的昆虫雀鸟造访驻足，学生置身其中，的确可以窥探到大自然的千姿百态和了解生物的多样性。

与科技结合，鼓励学生自主自学

园圃的设计善用资讯科技。园内的一花一木都配有相应的二维条码，学生可以在观赏植物实际生长形态的同时，透过相应的二维条码了解植物的详细资料，学生既可以即时获得学习资讯，也可以实践自主自学，提升学习效能。

观赏功能只是本校园圃的价值的太仓一粟，学生在园内实际操作和探究考察才是推展绿色教育的重中之重。学生会实际参与翻土、播种、浇水、除草、除虫、收割等种植过程，这一切固然是绿色教育的重要一环，但我们更鼓励学生利用园圃的植物和生态进行分类、分析、比较、评鉴等，锻炼学生使用高阶思维的技巧和能力。

全新STEM+科创室，利用云端记录和监察生物

为了让学生对生态有更整全的认识，园内更设置了2个豹纹守宫饲养箱和3个水簇箱。透过饲养豹纹守宫，学生不但认识有关豹纹守宫的知识、还了解到生物的生命周期、物种之间的相互关系。这些从身体力行到从心而发的服务学习，将帮助我们的学生切实地把绿色的生活态度植入心中。

另外，本校“STEM+科创室”将会创建IOT科技“爬虫屋”，以云端记录和监察豹纹守宫、甲虫的生长情况，令学生更了解不同生物的习性，借此启发他们利用编程，加入不同的感应器，设计与生物相关的STEM产品。学生将会从另一个角度体验大自然与科学世界的情感契合，进入另一个求知和探索的空间。

师生同享“伯多禄园圃”，减压放松小基地

“伯多禄园圃”是本校教师与学生探索大自然与减压放松的小基地。中秋节当天，校长与园圃导师、助理、社工及教师于园圃一起吃水果、吃月饼、赏花及茶聚，以放松心情，喜迎秋月庆团圆。此外，园圃导师亦为学校教师举办不同的活动，如“花茶包制作”(加深教师对香草及药用植物的认识) ，4月份更会举办“听香颂钵品茶静观”教师工作坊等。致力令本校教师与学生于“伯多禄园圃”发掘和体验天主创造大自然的奥妙。

（内容由圣伯多禄天主教小学提供）

欢迎所有中学、小学及幼稚园投稿至“01校园”，有意投稿者可将文稿及照片经电邮传送至campus01@hk01.com