教育局拟调高开班线及准受欢迎学校扩班　教育界：无疑加速杀校

适龄学童人口下跌，中小学学额供过于求，教育局正检视中学开班准则，包括将中一开班线调高至高于目前25人一班，又计划准开4班或以上中一的中学，可申请下年度开5班等。有不愿具名的学界人士指，若果调高中一开班线，无疑是加速“杀校”，无助稳定教育质素，当局应详细解释决定原因。

至于开4班中一中学有机会申办5班，中学校长会主席连镇邦认为，学界对此有很大回响 ，指当初基于校舍空间，政府与学界达成开4班的共识，若果容许开更多班，须思考如何确保教育质素、照顾学生的多元性等，反问“是否开倒车？”教联会主席黄锦良认为，此举势必加剧弱势学校的收生压力，出现互抢生源的情况，影响教育生态。

据了解，教育局副局长施俊辉周二（20日）与办学团体代表会面，讲解下学年公营中小学政策及与学校日常运作等新措施，当中提到计划多项影响官津校开班的安排。

目前中学开班人数为25人一班，26人则可开两班（即两班各13人），可免因收生少而被杀校。教育局提出其中一个检讨方向，是改动“开班线”，拟按“每班派位人数减2”计算，而最新派位人数上限暂未公布。由于教育局已表明13人不利学习，故开班线料只会向上调。

中学校长：部份弱势学校取录较多特别需要学生

有不愿具名的中学校长指，目前暂时难以定论，若果中学与小学的派位人数（25人）与开班数（23人）看齐，即“每间学校唔使洗咁多学生”，相信能减轻各校收生压力。相反，若果最终拟调高开班线，则无疑是加速“杀校”，无助稳定教育质素，当局应详细解释原因。

他强调学生人口跌，不一定“一刀切”以“杀校”解决，部份弱势学校取录较多特别需要的学生，例如有特殊教育需要、新移民、少数族裔及低收入家庭等，他们往往需要较少的师生比去照顾，以得到充分支援。

中学校长会：建议与学界深入讨论　达至“软着陆”目标

中学校长会主席连镇邦表示，关注当局如何有效规划学校数目，以应对学龄人口下跌，并达至“软着陆”目标，同时应与学界深入讨论。他表示，开班线26人开两班属过渡性安排，不估计教育局若调高开班线，是否要加快“杀校”速度，但鼓励当局与收生有挑战的学校沟通，包括决定的因由、时间表和实行方法。

拟准符合条件中学开第5班　连镇邦：是否开倒车？

教育局亦计划，拟准开办4班中一的中学，在符合条件之下，可于下年度申办加开第5班。连镇邦表示，学界对此有很大回响 ，称本地中学校舍“唔系特别大”，学生有足够空间活动十分重要，“开4班”是政府与学界昔日达成的共识，若果现时当局容许开更多班，须思考如何确保教育质素、照顾学生的多元性等，“是否开倒车？”

教育界立法会议员朱国强表示不赞成这个措施，料将加重中学之间的生源竞争，甚至造成“强者愈强”的局面，收生弱势的学校面临压力与危机更大。他指，此举看似对名校有利，或更利于他们取录更多优才子女，但恐怕一厢情愿，尤其对全开英文班的中学，加班意味要取录更多达标学生，学校要维持教学语言安排的难度更高。

至于划一派班人数上限及拟调整开班线，朱国强认为，须考虑中学界意见，尤其开班线门槛比现在高的话，或致更多学校收生不足，面对杀校危机。

教联会：加剧弱势学校收生压力　恐互抢生源

教联会主席黄锦良表示，对开班准则的检讨方案有所保留，认为此举势必加剧弱势学校的收生压力，出现互抢生源的情况，影响教育生态。他盼望局方能够再三考虑，减少对学界的影响。