教师基准试英文写作达标率不足一半　部分考生混淆take及tick发音

考评局今日（30日）公布2018年教师语文能力评核（基准试）报告，当中英文写作的达标率为43%，比去年上升3.8个百分点，但继续成为英文基准试中达标率最低的试卷。评核报告建议，考生应跟随试题要求作答，例如在正确位置答题、注意作答字数，以及预留足够时间审阅答题。
另外，报告指部分考生在作答课堂语言运用时，混淆“take”及“tick”的发音。

根据考评局的评核报告，英文阅读、写作、聆听、说话及课堂语言运用的达标率，分别为84.1%、43%、76.4%、57.6%及95.6%。当中，英文写作继续成为达标率最低的试卷，评核报告指出，在该卷的作文部分，部分考生的文章列出大量想法，导致文章缺乏连贯性及进一步解释，影响该文章的表现。

报告提醒考生，应跟随试题要求作答，例如在正确位置答题、注意作答字数，亦要预留足够时间审阅答题。至于英文写作的改正及解释错处部分，报告提醒考生要用完整词汇作答，避免使用缩写。

考生依赖“and”或“and then”串连作答

在英文说话卷方面，报告指考生依赖使用“and”或“and then”串连其作答，欠缺适当的连接词。另外，部分考生在作答课堂语言运用时，混淆“take”及“tick”的发音；部分能力较弱的考生在说话时，每个音节都用重音，导致原句的意思不能清楚表达。

普通话基准试混淆“舰艇”及“监听”

在普通话基准试方面，本年的聆听与认辨、拼音、口语及课堂语言运用的达标率分别是78.1%、68.9%、83.3%及87.7%。

在聆听与认辨试卷中，有考生将“舰艇”被误听成“监听”、“应时”被误听为“影视”。

报告又认为，考生需提高普通话的敏感度，不可忽略言语的实际运用。报告举例指，不少人未能识别“你在发白日梦吧”、“睡觉连腿脚都伸不直”、“老师没点名晓华”等不符合普通话规范的说法；而不少考生亦误将一些普通话说法，判为不符合规范，例如“你公德心给狗吃啦”、“还是技术不够精嘛”等。