大学国际化｜大学校长反思大学排名：从来如此，便对吗？

5月初，内地知名高校中国人民大学宣布退出世界大学排名，引起社会广泛讨论。将议题置于香港，“香港有五所百名以内的高校”常为政商界津津乐道，但也不时有质疑国际排名“绑架”大学办学。香港恒生大学校长何顺文就此与《香港01》对话，坦言很多人都知道大学国际排名有太多流弊，“但就是‘敢怒不敢言’。”

流弊之一在于排名其实是“商业产品”，其独立性及认受性成疑。“机构又做球证又做球员。”何顺文批评，这些制作排名的机构兼做生意和评分，当中会有利益冲突，“就等于核数师不会做顾问一样，要分开才是独立可信的。”

这一商业产品折射出传统经济学思维——鼓励竞争，以倒逼市场主体提升生产效率，降低产品价格。然而，高等院校并非纯粹的企业，高校间比拼也不是纯粹的市场竞争。

何顺文表示，教育是潜移默化的，价值显现需要时间，但机构会出于商业考虑年年公布排名，“学校‘上上落落’才能吸引眼球。”短视的排名很难公允地衡量教育的长期影响，“做教育不是打球赛，不应鼓励竞争，而是希望大家都可以进步，以少的资源发挥最大价值，更多创新。”

何顺文还指出......

详细内容请阅读第318期《香港01》电子周报（2022年5月23日）《大学校长反思大学排名 ：“从来如此，便对吗？”》。如欲阅读全文请按此试阅电子周报，浏览更多深度报道。