大学国际化｜大学校长反思大学排名：“千校一面”还是百花齐放？
撰文： 杨滢玮
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英国商业机构THE和QS自2004年合作推出“大学排名”，如今已被广泛接受，香港更视为重要指标。例如，有雇主将“毕业于前一百名的大学”作为招聘准则，特区政府亦经常以“香港有五所百名以内的高校”例证本地高教水平不俗。问题是，大学有“优劣”之分吗？香港大学前校长、香港科学院院长徐立之接受《香港01》专访时坦言，不少院校为了排名“做数”，但排名与教学质素“没有必然联系”。
“最根本的问题是没有理想大学的定义。”伦敦大学学院（UCL）前校长Malcolm Grant曾在专栏一针见血：“（理想大学）是大还是小？是做研究还是专注教学？是要成为拥有大量研究收入的专业科技机构，还是优先发展人文社科？办学要冒险还是规避风险？”
以一套标准比较不同高校，犹如比较“苹果”和“雪梨”，抹杀各自风味。有研究指出，大学排名评价体系倾向“国际化”、“学术化”。规则之下，不少大学为了提升排名“奇招百出”，甚至舍弃本土特色，轻视教学，将大学办成千篇一律的“麦当劳”。
“整件事变成‘做数’之后，大家就去‘斗做’啰！”香港大学前校长、香港科学院院长徐立之批评排名规则偏颇衍生问题，“假如奥林匹克的规则是可以‘食药’去跑马拉松，那大家一齐‘食药’啦！”
说起被形容是“必要之恶”的大学排名，徐立之滔滔不绝......
详细内容请阅读第318期《香港01》电子周报（2022年5月23日）《大学校长反思大学排名 ：“从来如此，便对吗？”》。如欲阅读全文请按此试阅电子周报，浏览更多深度报道。