专访｜单亲妈不懂育儿受原生家庭影响打骂管教 因一契机扭转关系

现时2岁的谦谦，于9个月大时因父母离异而暂与父亲一同生活。半年后，谦谦再度与妈妈Carman一起生活。久别重逢，母子关系却没有变得更亲近，妈妈因为缺乏育儿知识，又深受原生家庭的教养方式影响，所以未能适当处理谦谦的需求。后来他们参加了香港小童群益会的“恩童计划”，在社工的协助下，母子两人都成长了不少，关系也变得更紧密。

母子久别重逢 再见却感陌生迷茫

谦谦出生到9个月大期间，一直都是由妈妈独力照顾，直到他9个月大后，父母决定离婚。由于Carman需要全力工作赚钱，所以由父亲照顾谦谦，而她半年来都没有时间探望儿子。后来父亲不想再照顾孩子，所以她只好放弃工作当全职妈妈，靠综援支撑生活。

Carman坦言她没有照顾小孩的经验，所以一开始只能透过网上资讯学习照顾儿子，而母子间有大半年时间没有见过面，两人关系变得生疏，而这段期间儿子长大了不少，开始会闹情绪，但Carman却不清楚他的需求，时常感到迷茫，不知要怎样应对，更会用打骂的方式管教儿子：“每次佢一喊我就发癫：‘点呀，你又咩事呀？’”

经转介参加恩童计划 学习育儿相处

后来Carman带谦谦到母婴健康院检查时，医生发现她缺乏育儿知识，所以转介他们参加香港小童群益会的“恩童计划”。她参加“恩童计划”后接受了社工使用《儿家．宜居家庭环境观察量表》为标准进行家访，社工按量表指标评估家居环境及谦谦的成长发展状况，针对谦谦在大小肌肉运用、社交及沟通方面的需要，提供相应的玩具如推拉音乐玩具车、拼图、穿绳积木等，让谦谦透过玩乐进行训练。

Carman亦按社工建议每星期带儿子外出，到“童喜点”或公园玩耍，增加儿子接触新事物的机会，了解到即使家庭资源不多，仍可为谦谦提供全方位优质刺激。此外，她除了与儿子一同参与亲子游戏小组，亦加入了为家长而设的养育小组，逐步学习与孩子相处。

相关阅读：专访｜缺乏爬行和走路空间 1岁多未懂走路 被诊断为整体发展迟缓

了解原生家庭影响 一改管教方式

Carman的原生家庭对她的性格有很大影响，她指小时候与没有父母没分别，由于她是家中长女，所以父母对她较为严苛，只要一做错事就会被打、被骂，也得不到父母的关注和爱护。她深受原生家庭的教养方式影响，不知不觉地把父母的一套用在儿子身上，难以照顾儿子的情绪需要。

后来Carman参加了计划中的“安全圈课程”，她察觉到原生家庭对自己的影响，不再复制父母的管教模式，她反思并学习用新的方式与孩子相处，建立安全依附关系。过程中她更了解自己，例如知道自己为何容易对孩子发脾气，为何见到孩子哭泣会有强烈情绪等，也学懂接纳负面情绪：“人就算有负面情绪都系正常，无论BB定系大人都会有唔好嘅情绪，应该畀佢哋发泄出嚟，而唔系屈喺心入面。”

她会经常向社工诉说自己的感受，社工会聆听之余，也会建议她用合适的方法应对：“佢哋讲咗一句好重要嘅说话：‘如果你觉得自己情绪唔OK嘅时候，唔系用打同闹，你可以离开现场，冷静咗先再处理仔仔嘅情绪。’慢慢习惯咗之后，（相处上）就真系好好多。”

儿子学会表达情绪 母子关系更紧密

她改变了与谦谦的相处方式，以前她不明白孩子需要关心、拥抱，也不了解原来相处时多形容当下的行为能有助孩子发展，但现时她会用更多儿童为本的方式回应他，亦按量表指引，减少喝斥儿子，改以拥抱传达情感。

Carman由最初不知要如何照顾儿子的生活，到后来能好好组织他们的生活，与儿子有更多优质互动。久而久之，谦谦也愿意表露情绪，与妈妈的关系变得更紧密：“佢连睇YouTube都会望过嚟话：‘妈咪？’，就算而家瞓觉都会话要拖手仔瞓。”

“佢由一直口头禅咁叫‘妈妈’，到突然之间会识叫‘妈咪～’，成个感觉已经好唔同，话膊头好痛佢又会真你会帮你揼骨，或者佢会突然间行过嚟揽住你，呢啲系言语形容唔到嘅满足感，你知佢真系已经长大。”

回头一看原来进步不少

谦谦的进步以及Carman的努力，连谦谦的父亲都感受到，他更感谢Carman的付出：“佢爹哋间唔中都会接佢，佢都话真系多谢我花时间带佢上堂。佢（谦谦）由初初咩都唔肯讲，到返嚟我度住之后，慢慢真系开始识得表达自己。有时会谂：‘佢有进步咩，我又唔觉㖞？’但到呢一刻再睇返，发现佢真系识讲多咗好多嘢，同埋开始识表达自己。”

点击即看“童SEN同行”↓↓↓