升小备战｜王锦辉中小学设3轮面试　副校长：最想学生礼貌有自信

香港浸会大学附属学校王锦辉中小学创校短短16年，已因其“十二年一贯”的教学模式而深受家长欢迎，学校2023/24年度小一入学申请原定于今年6月12日截止，却因收到创新高的逾7,200份报名表格，需要将入学申请截止日期延后两日。01亲子“升小备战系列”今次邀请到香港浸会大学附属学校王锦辉中小学的陈伟佳总校长、以及庄晓莉高级副校长暨小学部总监，分享学校独特的课程设计特色，并公开入学面试贴士，让家长在疫情之下，也可以了解学校的第一手资料。

摄影：黄宝莹
摄录：叶思雅（部分片段由受访者提供）
剪接：吴梓翘

12年课程　不设呈分试直接升中

香港浸会大学附属学校王锦辉中小学（下称“王锦辉中小学”）是全港第一间由本地大学营办的附属学校，实行“十二年一贯”的教学模式，即学生由小一入学起，可直接完成小学至高中的课程，期间不间断、不经呈分试选拔。陈伟佳总校长形容，这种模式有效纾解学生的升中压力，亦可让学生更专注学习，在不同领域中探索更多可能性。

作为“一条龙”学校，王锦辉中小学将12年课程分成小学、初中及高中3个学习阶段，全校共有60班，每级设5班，每班约33人。学校重视学生两文三语发展，除了中文以普通话教学外，其余八成学科均以英文授课，并安排五至八年级的初中生学习第三语言，从小培养学生语文能力。

增设“创科学习中心”推动STEAM学科

学校近年积极推动STEAM学科，安排学生每星期进行STEAM课堂，学习编程等知识，校方亦于软件及硬件上不断更新，于今年5月才启用的创科学习中心更配备大型沉浸式学习厅，透过AR及VR技术，让学生突破地理界限学习。为实践“全人为本，学子为先”的办学使命，学校致力培养学生艺术发展，建成新演奏厅，让学生可以多方面发展潜能。

为家长办学堂工作　鼓励家长子女一起成长

学术发展以外，王锦辉中小学亦非常重视学生的心灵成长。作为一所基督教学校，校方不时举办圣诞节及复活节崇拜、圣经故事分享等学校活动，以培养学生的灵性发展。庄晓莉副校长表示：“我们相信每一位孩子也是独一无二，学生在发展自己所长的同时，也需要心灵成长，好让他们将来面对挑战及困难时，可以用正面积极的态度面对。”

校本的生命教育课程以正向教育为蓝本，庄副校长指，同学可透过“用心看生命”、“感恩时刻”等学习活动及老师分享，建立正向积极的人生观。她续指，家长在学生的生命成长中亦扮演相当重要角色，因此校方亦举办了不同的家长学堂工作坊，让家长从不同活动中，理解学生身心灵、成长的不同需要，陪伴子女一起成长。

设三轮面试　首轮须拍片及交Portfolio

王锦辉中小学设三轮面试，首轮面试以拍短片及Portfolio（个人履历）为主，家长需为小朋友拍摄一段3分钟短片，内容为1分钟中文讲故事、1分钟英文讲故事和才艺表演；而个人档案则只接受不多于4页的单面A4纸。庄副校长表示，学校重视同学的语文能力，亦相信小朋友都喜欢阅读，对学习充满自信和好奇心，所以希望小朋友能投入地完成面试中的任务。而为确保同学的表现能得到公平及一致的评核，校方将安排两位老师分别为Portfolio及短片进行评审。

次轮面试将于9月进行，校方会邀请约2,000位同学到校进行实体面试，并独立面见学生，过程大约30分钟，内容主要了解小朋友语文能力、社交能力、自理能力、创作力及思维能力等。完成次轮面试后，校方将邀请约600个合资格家庭出席第三轮面试，届时学校主任及副校长们会一同面见家长及学生，就亲子关系、家庭支援与学校理念方面作出更深入认识。

家长可以自由选择以广东话、英语或普通话面试，庄副校长分享：“我们建议家长为小朋友挑选他们在家中的常用语言，让他们在面试过程中表现得更加自信。面试时，老师希望看到小朋友自然、有礼貌、有自信，愿意跟其他人合作和分享，勇于表达，展现他对学习的兴趣及好奇心；而选择学校也不是学校单方面的决定，家长需要充分了解学校的办学理念、教学模式及课程安排，为子女作出合适的决定。”

庄副校长建议家长为子女做好心理准备

对于有不少家长会为子女安排上面试班，希望改善面试表现，庄副校长认为，每个小朋友的需要也不一样，家长应视乎小朋友情况安排，但也应提早做好心理准备，“小朋友年纪尚轻，身处陌生环境未必能发挥到应有的能力，所以家长宜及早为子女做好准备，例如跟小朋友一起到学校网页了解学校特色，或在家中模拟面试情景，让小朋友有心理准备；亦可在面试带子女到学校附近视察环境，帮助小朋友适应、减低忧虑，让他们在面试当日尽情发挥，表现自己。”

香港浸会大学附属学校王锦辉中小学

地址：沙田安睦里6号
电话：2637 2277（小学部）／2637 2270（中学部）

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