升小备战｜福小重学生语文及品德 校长建议家长面试前做好呢一点
01亲子“升小备战系列”，今次找来福建中学附属学校小学徐区懿华校长为大家分享学校创校至今一直获得不少家长垂青原因，并公开入学面试贴士，让家长在疫情之下，也可以了解福建中学附属学校第一手资料。
位于油塘的福建中学附属学校是一所英文直资小学，除了中文科之外，所有科目均以英文授课，低小年级更会由至少一位外籍老师担任班主任，让同学在良好的英语环境中学习，因此学校创校至今一直获得不少家长垂青。校长徐区懿华女士表示，学校期望小朋友愉快而有效地学习，同学在过程中或会经历困难，但学习如何跨越挑战才是成长中重要一课，“我们学校不要温室中的花朵”。
摄影：苏炜然（部分照片由受访者提供）
摄录：吴梓翘
剪接：吴梓翘
福小采全英语授课
福建中学附属学校采用全英语教学，除中文科之外，所有科目包括音乐、体育、艺术及资讯科技等，也用英文授课。为了让低年级学生能沉浸于英语环境中学习，校方特别安排一、二年级的两位班主任中，其中一位必定是外籍教师。而在各级的主科课堂中，亦有至少一半时间由两位教师共同授课，师生比例达1:10或1:11。
以普教中 特别预录教材
各年级的中文科则以普通话授课，徐区懿华校长表示，有些家长或会担心自己的普通话能力不足而影响小朋友学习，为此所有中文科教材已预先制成录音，家长可随时重温上课教材，而校内所有中文教师的普通话程度也已达到国家语委最少二级甲等的水平。
教学实验室、人工智能实验室推动STEM发展
学校为提升教学质素，亦设置多项STEM设施，包括教学实验室、编程实验室、4D学习教室。其中教学实验室配备互动电子白板、手提电脑及iPad等多种先进教学器材，徐校长指，教师可于课室内探索不同的教学模式，同学不单可以随意分组、不用受到正规课室中的桌椅设定限制，还可以在墙上写上分组讨论结果，让同侪互相评价彼此的学习成果，推动学习。徐校长续指，所有三至六年级学生更会获派一部手提电脑，供上课时使用。
4D学习教室内装置了地板及三面墙壁的互动投影，亦装置冷热风机等体感装置，可以将世界各地的场景搬到校园内，让同学亲历其境地学习。另为了支持同学在STEAM方面的发展，学校设置“创科玩具角”，让低年级同学进行不需电力的创科小玩意，人工智能实验室则让高年级学生学习为机械人写程式或自行制作机械人。徐校长直言：“所有在本校毕业的学生也可以学懂编写应用程式，或是帮机械人写程式，这是每一位毕业生也能做到的事。”
生命教育室培养正确价值观
学术发展以外，福附亦重视学生的体艺发展及品德成长发展，除了每周三设有多元智能活动的时段，校内更特设“生命教育室”，培养小朋友正确的生命价值观。徐校长表示：“我们饲养了两只小猫，其中一只正是在学校的士多房出世，猫妈妈生产后离开了士多房，之后就不知所踪，是校内教师及职员含辛茹苦地为猫BB喂奶养大，所以就继续留猫BB在校内饲养。后来我们再领养了一只流浪猫，这两只小猫就成为了小朋友成长中的好拍档，学生小息时可以到生命教育室探望小猫。疫情前我们还组成了负责照顾猫咪的小队，同学轮流为小猫清洁、陪牠们玩耍，又会留意牠们有没有需要看兽医。”
申请者须懂听讲英文 面试著重学生品德
由于学校教学语言以英语为主，徐校长坦承，面试时难免较看重小朋友的语文能力，“起码要能够听和讲英文，这是最基本的要求，他们在校内的学习也可以较为顺畅。”
在面试过程中，老师亦会透过情境题了解孩子的品德价值观，徐校长直言，这部分家长无法“临急抱佛脚”，惟有在家中日积月累地以身教影响孩子，才能培养出来，“打招呼、有礼貌、诚实，这些价值观不是面试前一日提醒，小朋友就会做到，所以最有效的方法就是父母平时在家中做好。”
故此徐校长也认为家长毋需为子女报读面试班：“我们的考核内容不会与幼稚园的学习内容相差太远，如果小朋友能掌握幼稚园所教的知识，其实已足够应付面试。如果小朋友在幼稚园的表现未如理想，则家长需要自己多花心思去帮助小朋友，始终没有其他人会比家长更了解小朋友。就算面试班的师生比例很低，但在家中有1:1的优势，自己教育孩子是否比其他人教更好？”
面试只见小朋友 家长需填写问卷
徐校长又指，面试时会包括个人面见及小组面见，校方非常重视与小朋友的对答交流，期望看到小朋友真实一面，因此多年来从未要求家长拍片代替面见。若受疫情影响的话，则有机会减省小组面见部分，或安排学生在防疫板后进行讨论，甚至改以Zoom形式对话。
学校入学面试亦设有家长问卷，以了解家长的管教信念及价值观与学校办学理念是否一致，徐校长直言：“家长认同本校的办学理念也是重要一环，学校不要温室中的花朵，我们相信小朋友在校内应该要愉快，但应该是愉快且有效地学习，过程中小朋友或会经历困难、伤心、失意，但家长及教师如何帮助小朋友跨越挑战及困难，正是重要之处。如果家长认同这理念的话，非常欢迎大家报读敝校。”
福建中学附属学校小学
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