伍少梅中学与浸大办多媒体故事APL　教组织思考、学生可赴韩交流

资讯科技几乎无处不在，数码技能已经成为必须。葵涌天主教慈幼会伍少梅中学因应数码趋势，推出“未来校园”概念，预计10年后未来科技发展趋势，及早装备学生将会需要的数码技能，并于去年引入“云计算”课程及“多媒体故事”高中应用学习课程（APL），帮助发掘学生潜能。

多媒体故事课程助组织思考　学生可赴韩国交流

“多媒体故事”高中应用学习课程由浸会大学主办，学生将会在中四及中五的两个学年内修毕180小时课程，现时两个年级共有约50名学生修读课程。课程会由浸会大学派出摄影师、导演和美术指导等业界人士到校，教导学生使用不同媒体说故事，包括影相、画画、拍片和文字，而且理论和实践并行，令学生掌握概念和组织思考，继而应用在行业上。由于课程获得资助，同时会有一位学校老师出席课堂，提供教学建议。除了课堂和缴交报告之外，课程亦有其他活动，例如学生今年有机会到韩国的多媒体公司交流，平时可以参加学习营和参观企业，浸大亦会安排其他业界人士和学生分享，让学生及早了解业界运作。

课程负责老师黄家乐说，课程另一特色是只要学生在文凭试中取得5科合格，当中包括中文、英文、公民与社会发展科及“多故体故事”应用学习科，就会获得浸大高级文凭课程有条件取录。参加课程的中五生叶智成表示，自己本身喜欢绘画、摄影和剪片，从课程中学到如何将自己想法表现出来，与其他人引起共鸣，例如在图片中加上文字。日后升学就业方面，他希望可以成为插画师或从事广告绘图。

云计算课程达资历架构第三级　教授相关基础知识

至于“云计算”课程，负责老师梁志欣交代细节，指出，在阿里巴巴创业者基金主要捐助的“Seed Foundation”资助下，学生可获免费上堂，香港大学专业进修学院同样派出导师来到学校，向学生讲解云计算基础知识、中央云如何储存资料等，课程亦会有不同活动，例如安排学生前往M+博物馆和南丰纱厂展览，包括了解鞋子设计上如何运用到人工智能，亦有同学正进行实习面试，另有公司探访、比赛和行业领袖分享会等活动，同学只要完成90小时合共三期的课程，就能获得资历架构第三级的证书，目前有12位学生已经完成第二期课程。

完成第二期课程的中四生林俊彦表示，一般中学标准课程甚少讲解“云计算”，所以课程有趣实用，日后想升读和电脑或工程有关的学科，甚至希望毕业后可以创业，抑或进入大公司从事人工智能工作。

校长支持学生发展数码潜能

校长李建文指世界发展急速，学校以6年中学和2至4年的大专生涯计算，为学生装备预计10年后需要用到的数玛技能。他以“多媒体故事”课程为例，以前的人会用纸笔说故事，但现在则可以透过音乐、声音、影像、动画，以及其他网络媒介，“将所思所想、所感受表达出来”，学生具备数码表达能力，未来亦可以用于各行各业；至于“云计算”课程，他则强调日常生活有不少范畴都与之有关，包括智能电话、社交媒体、应用程式，需求只会愈来愈大，“如果学生掌握云端运算的能力，帮助到他们将来发展”，加上云计算切合年青人兴趣，转化成为技能就会事半功倍。

除了技能之外，李校长强调课程培养学生正确数码资讯素养，善用多媒体媒介说出真相，切勿滥用大数据，要有一个正确使用数据的观念，希望“学生明白真确性和诚信”。他亦指，引入课程初时，家长并非完全理解，但他们从学生口中得知学校正在装备学生进入未来世界，令家长们都认同和欣赏学校提供的创新课程，以及比传统学校更多的选择。