基协中学“协梦社”助学生寻梦　非华语学生参加山艺冲破沟通障碍

不少来自基层家庭的学生因资源有限，没勇气追梦。黄大仙中华基督教会基协中学今年创立“协梦社”，由学生挑选自己想学的活动，再聘请专业导师到校教授，每项活动均有负责老师一同参与学习，希望鼓励学生积极投入活动，其中一名非华语学生更因此打破沟通障碍，进一步迈向成为社工之路。

广东话欠佳怕与人沟通　参加“协梦社”后打破沟通障碍追社工梦

唐嘉怡是一名非华语中四生，初中时因广东话欠佳而害怕与别人沟通，不敢参与任何课外活动，令她没有机会练习中文说话。她表示，当时在老师的鼓励下，终突破心理障碍，参加由“协梦社”举办的山艺及攀登活动，成为社内的学生大使，以提升中文说话能力。

她忆述，成为学生大使后需筹办不同校内活动，开会时要主动提出自己的想法，过程中却与其他成员多次发生冲突，使她经常想放弃与他们沟通，幸得众多老师的支持，特别是生物科陈老师，才尝试与成员修补关系，沟通能力和自信心从中得以改善。

她又指，参加山艺活动时需带领初中生完成任务，当中学习到聆听和顾及他人的感受，启发她立志成为社工，协助同样有沟通障碍的学生，并认为社内的活动对她将来就业有莫大帮助。

按学生意愿举办各项活动　师生同行者模式追梦

学校会按学生的意愿、需要、社会潮流举办“协梦社”活动，包括考取山艺及运动攀登证书、推出化妆、流行舞、咖啡拉花课程，及后挑选10名有发展潜力的学生担任学生大使，通过筹办与团队合作、坚毅、自我控制价值观相关的摊位游戏，培养学生的领导才能。

其中一名有份参加活动的中四生陈佳欣表示，担任学生大使后需与其他成员筹划校内活动，遇到争议时仍要共同迎难而上，从中学习到团队合作和坚毅精神，而参加了山艺活动后也变得更外向，喜欢接触大自然。

老师同行参与活动　师生深入交流互相了解

负责“协梦社”的生命及宗教教育主任邓伟杰提到，师生在进行活动期间既可有更深入的交流，了解对方的性格，又能让老师认识自己的弱点，促进自我成长。他续称，为致力缔造“同行者”的氛围，学校也举办“陪著你跑”、DSE打气会、金句卡及月饼派发等活动。

副校长马志聪指，“协梦社”除了加强学生的正向价值观，还培训他们的职业技能，及早装备自己，将来或会与生物科协作，推行“珍爱生命爬虫角”活动，学生可透过掌握照顾动物的技巧和知识，学习尊重生命，以至了解自己是否适合投身健康护理行业。