浸大同学与视障、听障人士组剧团　与观众“一人一故事”诉心声

“一人一故事”是一种源于美国的即兴演出剧场形式，当中会由一位“领航员”主持、邀请现场观众讲述个人经历，再由其他演出者即兴运用形体动作、音乐、戏剧等来作出演绎。

由香港浸会大学文学院学生、社区视障人士和听障人士组成的“尔剧场”，早前以“一人一故事”方式，在赛马会创意艺术中心内举行名为“隔墙有尔”的活动，与观众交流倾诉心事。虽然疫情下人与人之间如同隔着无形墙壁，但剧组希望，这种社群艺术可成为连结平台、展现共融；在疫下“隔绝”的时代，大众仍能看到彼此 ，隔墙有你也有我。

剧团由36名健全及残障人士组成　听观众故事后即兴表演

2020年创立的“尔剧场”，由9名听障人士、10名视障人士以及17位浸大学生组成，他们过去两年由资深剧场演员伍绮琪指导，进行密集训练，学习一人一故事剧场的基础演出形式和技巧，以体验这种即兴表演艺术的价值。

“尔”是“你”的意思，为了向公众分享学习成果，剧组于本月3及4日在赛马会创意艺术中心，联同香港展能艺术会举行名为“隔墙有尔”的活动，邀请观众分享自己的故事，再由计划成员即兴演绎。为达致艺术共融，成员排练时在地上贴了引路线，让视障成员用脚辨别演出的范围和方向，成员之间又经常运用身体语言，以便与听障成员沟通。

视障长者冀表演改善记忆力及训练聆听能力

70多岁的“皮蛋”是剧组的成员之一。他在50多年前因交通意外而失明，曾任电话接线生、按摩师等，退休后不时参加为残疾人士而设的艺术活动。一年前认识到这个剧场计划，于是报名参与。他认为，一人一故事剧场的表演可改善长者的记忆力，并训练视障人士的聆听能力；又指乐见观众打开心扉跟他们分享心事，例如有人分享自己的爷爷患癌，希望争取时间拍毕业相；有人分享与异性暧昧多年的酸与甜等等。除了形体动作等方式，皮蛋也会为观众即兴写诗，其文采深受剧组人员欣赏。

浸大英国语言文学文学士及英语教学教育学士应届毕业生朱靖山，参加计划时仍是学生，她在基础训练中获编入聋人组，“最初以为冇问题，但发现原来冇咗手语翻译员，我就同佢哋倾唔到偈。”她也曾在训练时，一时没有注意而在聋人身后不断与之谈话，令听障演员无法接收指令。朱认为单靠身体语言与听障人士沟通，存在不少限制，因此自去年起学习手语，希望打破健听与听障人士之间的隔膜。

透过故事重现离世父亲的儿时回忆

朱又忆述，早前公开演出有不少深刻体验，例如有观众分享，在9岁时父亲已经离世，手上只有唯一一张合照，然而该名观众指，其实父亲常常拿着相机，只不过永远都把镜头向着子女，忘了自己没有被拍摄在内，于是朱同学当时选择饰演一部相机。由于表演属即兴，一众演员均会不断推进故事，当时另有同学立刻扮演观众的父亲，“观众话记得爸爸好锡佢，甚至一返到屋企未放低嘢已经会揽住佢，同学就想重现呢一幕。”刚巧在台上饰演观众原型的演员是一位听障人士，“佢听唔到我哋讲，又咁啱冇望住我哋，于是我谂到去扮另一个家庭成员，指住‘爸爸’话 ‘你睇下，爸爸返嚟啦！’ ，帮助个故事顺利进行。”

浸大英国语言文学系副研究员兼资深剧场演员伍绮琪，是“尔剧场”的统筹及导师，她指，一人一故事的理念、体现包容性等，在今次剧场中能多方面体现；虽然团内有视障人士加上听障人士，互相沟通、磨合的难度很高，然而伍绮琪认为，这样更能宣扬“公民演员（citizen actor）”的重要性，“唔一定要身体灵活、外表亮丽先可以做演员，其实好多有障碍嘅人都有能力，只不过社会冇畀机会佢哋发展！”