消失的界石│加士居道界石离奇移除 地政署:不要求业权人还原

撰文: 吕诺君
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近日佐敦有一块刻有“K.I.L. 7068”(九龙内地段 7068)的界石消失不见,引起保育人士关注。在70年代以前,界石被用来勾划土地界线,去年发展局局长黄伟纶亦曾撰文形容,界石“极具历史意义”;惟日前有网民发现,位于加士居道弥敦道交界的一块界石怀疑被突然拆去。
对于界石离奇消失,各界有不同揣测和质疑。界石见证了香港城市发展的历史,但现时各区大部分界石都只形同荒废。有学者认为,现时政府做保育只关注已获评级的古迹,往往忽略了在街上随处可见的历史痕迹。

平日走过加士居道,经过廉政公署后数十米的山坡旁,低头细看才可发觉到有一块小石碑屹立于此。不过近日这块界石却突然消失。日前记者前往视察时,见到该处地上只隐约留下一个小洞,同时亦见到昔日地砖铺设时有特意为界石预留位置。

从网上的旧照片中可见,近年界石的左上角有损毁,令石上的“K”字消失大半,一度被坊间误以为是“I.L. 7068”。其实“K.I.L.”即是“Kowloon Inland Lot”(九龙内地段)的简称。界石是香港于70年代前用来勾划土地界线的方法,一般会放在建筑的角落,而石上会刻有不同地段的英文字母简称和地段数字号码以作辨别。

在70年代以前,界石被用来勾划土地界线。(吕诺君摄)

例如“九龙海旁地段”(Kowloon Marine Lot)是K.M.L.,“郊区建屋地段”( Rural Building Lot)是“R.B.L.”,在港岛内陆位置的地段称为“内地段”(Inland Lot),界石上的简称是“I.L.”;到发展九龙时,就称为“九龙内地段”(Kowloon Inland Lot)“K.I.L.”。再到后来港岛及九龙有新区开发,英文字母中会加上地区简称,如“赤柱内地段”(Stanley Inland Lot)是“S.T.I.L.”,“香港仔内地段”是(Aberdeen Inland Lot)“A.I.L.”等。新界新市镇亦有不同名称,如“荃湾市镇地段”(Tsuen Wan Town Lot)是“T.W.T.L.”。

70年代起界石用途被座标取缔

除了一块块竖立的界石,在不少行人路转角位置或楼宇角落亦可找到界石,而在70年代后,座标被广泛用作描述土地的位置,便不再需要依靠竖立界石来确定地界。去年发展局局长撰文时,亦提议市民走在街上或到郊外时可多加留意,或会发现“极具历史意义的界石”、“精致平实的测量控制点就在身旁”。文中亦提到三款“较具历史意义的界石”,分别是维多利亚城的界石、赤柱与维多利亚城之间“群带路”的标距里程碑,以及位于大屿山的屿南和屿北界石。

涉事界石当年用于勾划私人地段界线

地政总署发言人回复查询时表示,有关的界石位处私人地段,由地段业权人在1957年批地后按地契条款自费设立以标示私人地段界线,相关界石由业权人拥有。发言人又指,随着测量技术的发展,座标系统已被广泛应用,现时该署已不需要以界石确定地界,因此署方亦不会要求业权人于界石遗失时予以还原。

发言人续指,发展局局长去年3月于网志介绍香港的测量标记,包括较具历史意义的三种界石(即维多利亚城的界石、赤柱与维多利亚城之间“群带路”的标距里程碑,以及位于大屿山的屿南和屿北界石);网志另外提及一些用于勾划私人地段界线的界石,有关做法在70年代后停用,而加士居道的界石属于后者。

翻查资料,K.I.L. 7068为校舍建于1958年的循道中学,《香港01》正以电邮向其查询。

系牵涉破坏、政府部门搬走,定系沟通问题或者真系有人移除?就算只系搬走,其实都需要有个向公众交代嘅机制。
建筑历史学者黎隽维

界石反映开埠初期土地买卖文化根深蒂固

建筑历史学者黎隽维指,界石的出现反映了香港自开埠初期,土地买卖的文化已经根深蒂固。他认为,界石的历史价值并非在于是否罕见、或其现存数量还有多少,“唔系剩返少啲就重要啲,唔能够话仲有好多就冇所谓啦咁,有返咁上下历史嘅嘢就都系重要。”他认为,加士居道界石事件揭示了部门平日处理旧物的态度不透明,“系牵涉破坏、政府部门搬走,定系沟通问题或者真系有人移除?就算只系搬走,其实都需要有个向公众交代嘅机制。”

近年政府不断讲要发展本地特色旅游,呢啲(地段界石)咪就系特色。
建筑历史学者黎隽维

学者:不是只有已获评级的建筑物才值得保育

“好多时对一啲唔系定义为古迹嘅嘢,政府个态度就会很宽松。”黎隽维强调,并非只有已获评级的建筑物才值得保育,各区的界石可以见到测量、城市规划发展的历史,包括地段何时出现、地域如何划分等,惟坊间知道的并不算多,“大家对佢嘅印象、意义都唔清晰,其实都系对历史嘅一种破坏。”他认为,现存的界石是历史遗物,政府应为作系统性的研究,统计其数目、位置,再教育公众知道,“近年政府不断讲要发展本地特色旅游,呢啲咪就系特色。”

黎隽维指,现存的界石是历史遗物,政府应为作系统性的研究,统计其数目、位置,再教育公众知道。(吕诺君摄)