工程师学会倡三招增人才　斥STEAM教育难配合　星之子：只教皮毛

本港不同行业出现人才流失，工程界别亦不例外。工程师学会会长卜国明指香港未来有不少基建项目，人才十分重要，提出“开源”、“节流”及推动资格互认三方面，确保人手足够。

卜国明认为需培养更多学生修读工程科目，当中推广STEAM教育就扮演了重要的角色，不过他批评目前香港的STEAM教育，仍未能配合到工程界别的人才需要，促教育局“睇下啲课程系唔系有需要检讨下”；“星之子”陈易希也指本港STEAM或STEM教育都只触及到皮毛，维持于兴趣层面，对学生而言重要程度远不及传统科目，促大学列为取录项目。

培养更多学生选修工程科目　尽量精简工程设计施工流程

卜国明指出，香港未来有不少基建项目，人才十分重要，所以工程界需要大力吸引人才，减少人才流失。他认为可从三方面来确保人手足够，首先是要“开源”，培养更多学生选修工程科目，当中推广STEAM教育就扮演了重要的角色，培植优质接班人，以工程师为傲，“一齐讲好工程师故事。”

另外亦需要“节流”，他解释指，可尽量精简工程设计施工流程，令工程畅顺进行，如使用组装合成建筑法(MiC)及建筑资讯模型（(BIM)等先进的方式施工，但亦强调不能放弃质素及安全。

第三是要招揽人才，特别是应以资格互认的方式，吸引海外学历人才回流香港发展。

指STEM教育未能配合工程界别人才需要

政府近年提倡STEAM教育，但香港过往推动的STEM或STEAM教育都不时被指成效低。卜国明认为，香港的STEM教育目前仍未能配合到工程界别的人才需要，希望教育局可对成效作出检讨，“睇下啲课程系唔系有需要检讨下”，指未来十至二十年都有庞大的工程量，同时科创上亦有人才的需求，认为有配合的需要。

陈易希：STEM教育只维持兴趣层面

有“星之子”之称的创科公司Bull.B Tech 创办人陈易希认为，香港过往所推行的STEM教育都只触及到皮毛，只能维持于兴趣层面，对于家长及学生而言，STEM的重要程度远不及其他科目，到临近考试或测验时都会叫学生顾好原来的科目，“放手个STEM。”

陈易希认为，如要STEM或STEAM在香港发展成功，需要增加学生的推动力，他举例指近年有大学会以STEM方面的表现作为考虑，如表示优异亦会录取入学，有助于增加学生投入于STEAM教育。