教师工会指行内合约陷阱五花百门　有人离职时始发现“真伪合约”

教师常被视为优差，“薪高粮准假期多”，但教育工作人员总工会今日（27日）表示，近期收到很多教师求助，个案涉及五花八门的合约，其中有一名曾因年资问题遭学校扣薪的教师，在离职时发现校方向教育局提交的合约，有别于她与校方签署的合约，继而揭发之前的扣薪属违规操作。

该工会又提到新开年开学前，不少未入职教师被要求回校开会、工作、补课，甚至带队，提醒教师要先了解自己身份是否属“雇员”，因为如不属雇员，将无法受学校的劳工保险保障。该会促请教育局及劳工处正视上述问题。

▼8月27日　教育工作人员总工会称近期有很多涉及合约的求助个案▼

离职始发现校方提交教育局合约本　与原本签署的不同

工会指其中一个个案，教师H在九龙区某小学任教，在校内工作期间曾被校方要求签署不计年资文件，薪金因而减少。至离职后，她发现离职信上的教席及职务叙述，始发现跟她与校方签订的合约不符，其后在私隐专员公署协助，获校方寄来时间表，发现时间表的工作内容也与事实不符，继而揭发“真伪合约”，以及校方此前的扣薪属违规操作。最终在工会协助下，成功取回被扣除的薪金。

教育工作人员总工会指，教师合约五花八门，近来收到很多相关的求助个案，包括教师H在离职时始发现校方提交至教育局的合约有异于她签署的合约。该会认为现行制度下，教育局只要求学校修改，而无须问责，认为教育局应订立标准，定期作出报告，以作监管。

未入职先“邀请”回校　或因不属雇员关系而无劳保保障

该工会又提到，新学年将至，有不少教师在未正式入职、合约未生效前已被“邀请”到学校开会、工作、补课，甚至带队，该会称，如未入职的教师被“邀请”回校多于三天，要入班房教书、甚或带队已算是“工作”，应向工会或教育局反映。

该会又提醒教师，在回校前要先了解自己身份是否属“雇员”，如不属雇员，将无法受学校的劳工保险保障，只能受到第三者保险保障。工会又指，如新教师在合约未生效前，与校方有劳资纠纷，需自行与学校商讨解决方案，劳工处不能接受投诉。该会促请教育局及劳工处正视上述问题。

合约生效前回校准教师可与校方商讨　劳工处指校方不应要求教师无偿工作

就有教师在合约生效前回校工作的问题，教育局回复指，准教师／转职教师于雇佣合约生效前回校，主要是为新学年进行准备工作，一般来说，学校会向准教师清楚解释有关工作的具体安排，如准教师有任何意见，应主动向学校提岀并商讨双方均可接受的方案，以保障个人的权益及厘清有关的责任。

劳工处回复则指，准教师在雇佣合约开始前回校或到指派的地点作事前的筹备工作，若双方在筹备工作期间已存在雇佣关系，这些教职员在筹备工作期间并在受雇时因工遭遇意外以致受伤，他们可根据《雇员补偿条例》获得补偿。而雇佣合约不限于书面合约，雇主与雇员其他口头及行为上的协议，亦构成整体雇佣合约的一部分。

劳工处续指，学校应与相关教师保持良好沟通，协商双方同意的工作安排，不应要求教师无偿工作。新入职教师如有疑问，可联络劳工处劳资关系科寻求协助。

就合约问题，教育局回复提到，资助学校校董会/法团校董会作为教师的雇主，在处理核准编制常额教师的聘用（包括订定服务合约）及其他人事管理事宜时，须遵照相关《教育规例》订明，向所有教员发出聘书，其中须列明服务条件、薪级及终止聘用的条件。至于个别学校聘请教师所订的实际条件，构成学校与教师之间的私人合约，学校无须向教育局提交。如教师就合约内容有疑问，应直接向学校查询和厘清合约的细则。