男教师处理读写障碍生欠交功课　叉小四生颈　判社服80小时

男教师处理一名有读写障碍小四男生欠交功课事情上，对男生叉颈、叉喉、箍颈、扯衫领及踢台凳，早前被裁定两项普通袭击罪成立。裁判官判刑时指，家长将子女带来学校，期望老师照顾学生，但被告却滥用家长对老师的信任，惟裁判官认为他事后有上辅导课，学习如何与有特殊学习需要的学生相处，故认为他重犯机会不高，故判他社会服务令80小时，又劝勉被告即使有定罪纪录亦非世界末日，着他要继续做个好老师。被告闻言时双眼通红。

35岁被告吴祖儿被指于2014年11至12月某日及2015年6月某日，在东涌一小学课室袭击10岁男生X。

暂委裁判官屈丽雯判刑时指，家长将子女带来学校，期望老师照顾学生，但被告却滥用家长对老师的信任，但从多封求情信可见，案中的行为不符被告性格，而被告有高学历、出色工作表现，是不可多得的社会人才。

家长将子女带来学校，期望老师照顾学生，但被告却滥用家长对老师的信任。

被告事后有上特殊教育的辅导课

屈官指，明白教导小朋友不容易，特别是有特别学习需要的学生。而被告事后亦有上辅导课，学习如何与有特殊学习需要的学生相处，法庭认为被告的确有深刻反省，而非“口讲”，对此表示欣赏，相信重犯机会轻微。

屈官指，从被告的求情信可见，案件对被告带来困扰，法庭亦深表同情，又指定罪纪录亦非世界末日，著他要继续做个好老师，贡献社会。

校监求情指被告有教学热诚

辩方求情时指，被告一直循规蹈矩、尽心工作，他事后亦深切反省，并上了132小时的辅导，学校代表及胞妹亦有到庭支持被告，校方亦会继续聘用被告至本学期。辩方又呈上16封求情信，包括由被告、学校前任校长、现任校长、校监、同事、实习老师、胞妹、家长、教会及一名视障同学等撰写。

被告在信中指，已受沉重教训，而开审前被记者追访，承受莫大压力，重犯机会不高。前任校长、现任校长、校监亦指被告对教学有热诚，相当感激被告。其同事及家长等亦指被告对教学充满热诚、提携后辈，对视障同学亦不离不弃。

案件编号：FLCC4891/16