教育局吁安排教育心理学家增守门人概念　助教师识别自杀高危学生

学童精神健康问题一直备受关注，教育局教育心理学家李颕怡今（26日）在官方网志表示，教师是识别和帮助高危学生的关键人物，促学校安排教育心理学家作专业分享，协助教师识别及支援有自杀风险的学生，加强他们对“守门人”概念的认识。

李颕怡在教育局“局中人语”网志表示，当局近年着力提供“守门人”训练及资讯给教师、家长和学生，以便识别和帮助有精神健康问题及有自杀风险的学生，并及时转介他们接受专业支援。

本学年扩展“学生守护大使”计划 　增家长培训名额

她指，让学生接受“守门人”的培训同样重要，教育局早前开展“学生守护大使”计划，培训学生成为“守护大使”，认识保持精神健康的方法、常见的精神病，关心及应对有情绪困扰朋辈的实用技巧等。她指，由于计划成效正面，教育局于本学年进一步扩展计划。

另外，教育局为家长举办的“守门人”培训网上工作坊，本学年参与名额会增至500个，让家长促进子女精神健康，协助他们面对压力或情况问题。