开学｜学界现缩班危机　小学增外籍教师、推英文常识校本课程吸生

香港适龄学生人数持续减少，加上移民潮及跨境生未能返港夹击，香港学界面临缩班杀校危机。新学年伊始，有大埔区屋邨学校，在暑假已推出英语音乐剧班予小一生适应；新学年再增聘外籍老师，并于初小推出新校本英语课程，鼓励阅读风气，盼长远吸引更多学生。
仁济医院蔡衍涛小学校长陈淑儿解释，近三年跨境生人数大跌，全港适龄入读小学人数持续减少，为改善教学及满足家长需求，校方在今年4月起决定改革初小课程，将常识、情意教育及阅读绘本内容混入英文课程。另为增强学生对学校的归属感，特聘艺术家带领学生，将学校常读绘本设计成壁画；并为小一新生安排暑假英文音乐剧班，助他们及早适应小学生活。

陈淑儿说，现时该校共有26班、逾600名学生，当中约100人是跨境生。她对今年开学，全校可恢复半天实体课感开心，但希望跨境生可尽快回校，“见到同学入校门都雀跃，因为有一段时间无见，上学年考试后，我哋都做咗好多预备工作，新增太空基地、二楼同五楼壁画，想同学快啲返嚟。”

在疫情中开学，家长张先生对小朋友可恢复面授感开心，相信学生会更投入课堂，“（网课）做家长嘅未必无时无刻睇住佢，主要系成绩差啲。”

黄生及黄太今日陪升读小学的儿子上学，二人表示，暑假时学校推英文音乐剧兴趣班，儿子已熟悉学校，今日回校时心情轻松，满意上半天课安排。黄太说，“佢好钟意返学，头先话想做个乖学生。返半日好过全日，减低啲风险。”黄生则表示，近日集中训练儿子自理能力，“教佢自己去洗手间，男仔幼稚园无拉链去厕所，未识，我谂每朝都要提一提佢。”

近年跨境生数字跌　调整收生及语言政策

校长陈淑儿直言，跨境生数字近三年急跌，适龄学生亦减少，全校学校都关注收生情况，而该校希望做好课程及教学。经商讨后，校方在今年4月决定调整2021/22学年的收生及语言政策，老师团队合力使用上学年的下午时段、暑假设计新教材及活动：“每做一样嘢唔止为咗收生，考虑埋学生利益、趣味性学习”。

本学年起，该校在一、二年级部份班别试行双班主任制，增聘外籍英语做班主任，增强英文语境；另在暑假期间，由副校长负责重新整理初小课程，英文、常识重叠课程整合，混合情意教育及绘本内容，设计出中、英文校本教材，“以前常识教身体特征，𠵱家教埋点用英文表达情感、情绪。”她称，家长反应热烈，小一及小二级分别只有20多个新课程名额，却有逾60人报名。该校将视乎试行成效，研究扩至更多年级。

她直言，跨境生数字近三年急跌，加上适龄学生减少，全校学校都关注情况，希望多收学生，但校方同时希望做好课程及教学，故老师团队合力使用上学年的下午时段、暑假设计新教材，“每做一样嘢唔止为咗收生，考虑埋学生利益、趣味性学习”。

增聘外籍教师做班主任　增强英文语境

经商讨后，校方今年4月调整新学年收生及语言政策，在一、二年级部份班别试行双班主任制，增聘外籍英语教师做班主任，增强英文语境，另在暑假期间由副校长负责重新整理初小课程，英文、常识重叠课程整合，混合情意教育及绘本内容，设计出中英校本教材。她称，家长反应热烈，小一及小二级分别只有20多个新课程名额，却有逾60人报名，校方将视乎试行成效，研究扩至更多年级。

学校为增强同学归属感，安排本地艺术家带高年级生画卡通壁画。六年级生刘思雅及陈妮均对有份参与其中感高兴。刘思雅说，“活动本意系将阅读报告以艺术方式表达，选择最钟意嘅书本主角做主要角色。”她对参与其中感新奇及开心，亦比以前更期待开学，“呢个机会好稀有，疫情之下都有老师肯过嚟教我哋。好开心老师拣我入嚟，觉得系艺术家先可以做。”至于四年级生刘子轩则表示，小一起已对画壁画感兴趣，直言有份参与是“开心到跳起”。