校园天地｜香港道教联合会云泉学校　新常态下不一样的线上活动

在新常态下，学生已逐渐适应线上的学习模式。云泉学校于过去的一年多时间，不断尝试线上线下混合学习模式，务求让学生在新常态下亦能得到更佳的学习体验，保持学习的好奇心，不会因面授课时的减少而缺失太多。
有见及此，云泉学校筹办了一系列的线上活动，希望学生能在轻松的气氛下学习。为了维持学生的专注度及投入感，老师设计线上活动的时候，考虑的是学生在学什么？怎样吸引学生参与？怎样增加师生的互动性？
（内容由香港道教联合会云泉学校提供）

例如线上才艺比赛“Wun Tsuen Got Talent”。比赛的项目是收集学生意见后决定的，所以都是学生喜爱的项目。比赛分初赛及决赛两个阶段，学生先递交录影片段，经评审甄选后，才进入决赛。在决赛前，老师会给意见予每位参加者，协助及鼓励他们精益求精。决赛以线上实时进行，评判在决赛中即场提问及给予意见，还有“Battle”环节，考验学生的即场应对能力，提高挑战性及刺激感。其他学生及家长则以观众身份于线上观赏比赛。比赛更设最受欢迎奖，让观众即场投票，以增加互动性及投入感。

贺年活动“云泉花市”亦一直是学校的焦点活动之一。在这个不一样的农历新年，老师们希望学生和家长都能在家中感受农历新年的热闹气氛，让学生寓学习于游戏，本校特意变阵，筹备了线上新年活动“云泉与你迎金牛”，更特意安排外籍老师参与，与学生交流中外不同的新年习俗。此举除增加中外文化交流外，亦能提升趣味及亲切感。

此外，为让学生足不出户也能继续接触不同文化，扩阔视野，学校于半天面授课后的下午时间新增了“小眼睛游学团”（Little Eyes Travel the World）的线上活动。由不同国籍的老师向学生介绍世界各地不同地方的风俗、音乐和艺术。部分主题更是老师自身经验的分享，如：外籍老师在主题 “Discovering Hong Kong Culture ”中，与学生分享他们在香港生活的经历及趣事，介绍本地文化之余，亦带出文化共融的讯息。由于内容是老师的第一身经历，所以学生对活动更感兴趣，积极回应、分享及提问。而过往的“全方位学习日”，因应疫情，学生不能到户外参观，教师亦动动脑筋，与学生透过直播同游西贡，认识西贡的风土人情及特色小食，让他们在家中也能身历其境。

在疫情下，金禧校庆典礼亦于线上线下同步顺利举行。金禧校庆以“传承・创新”为主题，藉著科技的协助，让我们在各种限制下仍能筹办一个不一样的金禧校庆典礼。是次典礼安排在校舍的雨天操场内进行，只邀请了办学团体代表、校董及十数位嘉宾参与实体典礼。而其他嘉宾及家长则安坐家中或办公室透过视像模式参与是次庆典，全校学生就在课室观看直播并进行互动，一同庆祝。为学生提供表演的舞台，展现学生潜能，一直是云泉学校的宗旨。是次校庆综合艺术表演在保持社交距离，避免聚集及训练时间有限等限制下，老师们仍希望如以往一样为学生提供表演机会。于是决定加入不同的科技，去构思整个表演环节。为了做到台上没有太多表演学生聚集，而又不失热闹欢乐的气氛，故此安排机械人与小朋友共舞，同时透过超大银幕的投影片段，营造全校师生共舞的温馨画面。最后，表演以“We are all in this together”金禧校庆主题曲作结，舞台上的表演学生与在课室的学生一同跳舞，把气氛推到最高峰，为典礼画上完美的句号。

以上种种均是疫情带给师生们的挑战和机遇，促使大家跳出既有框架。是次宝贵的经验让大家深深体会到科技、创意及团队的力量。

（内容由香港道教联合会云泉学校提供）

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