司徒华奖｜生物科教师改货柜养龟蛇引学生发问：只留课室已过时

入行约3年的生物科教师黄玮俊，是男校、天主教慈幼会伍少梅中学生物科主任。“西装骨骨”的他，早前花数月亲力亲为，将旧货柜改装成生态实验室（Eco-Lab），除了有植物生长区，更领养了受保护的红腿象龟及球蟒蛇，半透明实验室已深受学生欢迎，更有课堂表现不积极的学生，课后主动提问不同生物特性、生态系统对动植物影响等。黄老师获得以已故教协会长司徒华命名的第九届司徒华奖“新晋老师”组奖项。

老师只坐系课室教书，我觉得系过时，同学需要嘅唔止课程，亦需要价值观培养同情意发展。

旧货柜变Eco-Lab　种植物又养两栖动物

黄玮俊老师指，不少人视生物科是“理科中的文科”，背诵可获高分， 但对该校学生并不适用。为提高学习兴趣，他早前将一个旧货柜改装成“Eco-Lab”，一边为植物区，一边是领养回来的受保护两栖动物（红腿象龟及球蟒蛇），希望推广环境教育、生命教育及保育。他更邀全校师生为两栖动物们改名，成为校园热话，“唔少学生一小息就会探佢哋。”

龟有特性　学生小息时可与龟散步

为何选中两栖爬虫类？黄玮俊解释，同学较少有机会近距离接触受保护的两栖爬虫类，而龟的互动性强，小息时可与龟散步，吸引同学前往探望及照顾。他举例指，有部份课堂上不太积极的学生，在Eco-Lab会对生物特性、不同生态系统感兴趣，而实验室另一端的植物，亦可让学生研究不同灯光、自动洒水、温度及湿度变化对植物生长的影响。

天主教慈幼会伍少梅中学校长李建文直言，该校学生有不同学习差异，赞扬黄玮俊充满教学热诚，力求进步，愿试新事物，“他会带啲可能性返嚟”，包括协助中文科老师购买及饲养昆虫，作中文写作课的教材。

烂地带返嚟嘅货柜，本身想改成温室，点知黄老师谂到加入未来世界需要嘅元素，领养红腿象龟同球蟒蛇。

黄玮俊疫情下亦带领学生测试不同物料口罩的保护成效，期望学生带出生物科与日常生活有密切关系，引起学生的学习动机。

黄玮俊的努力获得肯定，成为第九届司徒华奖“新晋老师”组的得主，连他在内，本届司徒华奖共有10名师生获奖，每人可获1万元奖金及奖状。第十届司徒华奖正开放接受市民提名，截止日为本月31日。