张建宗指《香港国安法》产生震慑作用　通识科改革让教育归教育

政务司司长张建宗今(7日)于网志指，《香港国安法》实施后，2020年下半年香港的公共秩序较2019年“反修例”事件以来明显改善；《香港国安法》产生了震慑作用，扭转了社会严重暴力的乱局；市民的合法权利和自由得到保障，社会回复正常。
他亦有谈及通识科改革，他指，新课程会让所有学生了解国家的发展、《宪法》和《基本法》及法治，加深他们的国民身份认同和公民责任感，以及对当代跨领域课题的认识；而教育局提出的新课程改革目标清晰，方向正确，让教育回归教育。

张建宗指，《香港国安法》于去年6月30日实施，警务处日前公布香港2020年整体治安情况，2020年下半年香港的公共秩序较2019年“反修例”事件以来明显改善；他认为《香港国安法》产生了震慑作用，扭转了社会严重暴力的乱局，鼓吹“港独”的行为大大减少，将危害国家安全及暴力行为的风险大大减低。

他又指，《香港国安法》的目的是防范、制止和惩治危害国家安全的行为和活动，其中学校在“防范”方面担当非常重要的角色。教育局上周四﹙2月4日﹚已向全港学校发出通告，就维护国家安全提供学校行政及教育指引，并公布国家安全教育在学校课程的推行模式及相关的学与教资源，协助学校落实相关措施，以维护安全有序的校园学习环境，以及推展国家安全教育。

教育局会为学校举办简介会及专业发展课程，持续与学界保持紧密联络，提供适切支援，协助学校推展有关工作。

学生往内地考察是通识新课程其中一环　能认识国情

对于通识科改革，张建宗表示新课程能让学生联系不同学科的知识和技能，并从多角度研习当代课题，在实证为本和具体掌握课题原委和内容的基础上，培养明辨慎思、理性分析和解难的能力，认同国民身份和发展国际视野，培养正面的价值观和行为。至于学生往内地考察是新课程其中一环，配合香港教育的课程宗旨，让他们设身处地认识国情和国家发展。

而他认为教育局提出的新课程改革目标清晰，方向正确，让教育回归教育，希望教育界与政府同行，学生和家长，以至社会各界支持课程改革，共同培育新一代成为有识见、负责任，认同国民身份，并具备世界视野的公民。