保良局田家炳小学下学年小一推资优教育　提早甄选培训优异学生

新冠肺炎疫情反弹，全港中小学复课无期，但学校教学及活动持续。保良局田家炳小学下学年起，将校本资优教育培训课程扩展，由原先只限小四至小六，推前至小一开始，提供语言、数学、科学及视觉艺术的培训。
校长陈咏贤表示，由于小一学生刚入学，故校方会先观察一个学期，再安排评估甄选表现突出的学生，期望新安排可尽早发掘学生潜质，令专长得以发展，增强他们自信心。

逾四成高小生曾接受资优教育课程

保良局田家炳小学自2008年起推行校本资优教育课程，设有四大范畴，包括语言、数学、科学及视觉艺术，对象是小四至小六学生，平均每周一次课后训练。校方指，2019/20学年，有167名小四至小六学生获选接受培训课程，占整体三级学生比例44%。

课程推行13年后，学校下学年将课程扩展，推前至一年级开始，校长陈咏贤表示，期望可以夫早发掘学生的潜质及专长，配合适切的教育，以满足学生学习和发展需要，亦可以较易衔接高小课程。她表示，由于小一学生刚入学，故校方首学期会先观察学生表现，再由老师及家长作出评估，以甄选表现突出的学生。

初小办资优教育培训　助衔接高小课程

资优教育课程推前至初小后，校方除会在日常课堂渗入训练，亦将会提供额外的培训及活动。陈咏贤举例，言语天份高的学生可参与司仪培训，校方再从中挑选说话、表达及组织能力佳的学生，衔接加入高小的辩论队作重点训练。而艺术才能出众的学生，则可参加“小画家”课程，从阅读过程中，学习绘画，亦会安排亲子手作活动，以便家长共同参与。
疫情持续下，学校采取半日课，陈指，资优教育课程亦受到影响，大多转为网上教学，并须缩短课程内容及时间，方便学生参与，而涉及机械人制作的科学课程则被逼暂停。她认为，虽然面授较为理想，但在家学习亦可训练学生自主能力。