教育局向中小学发函 加入“守法”、“同理心”为首要培育价值观
撰文: 张嘉敏
出版:更新:
教育局今日(2日)向中小学发出通函,加入“守法”和“同理心”作为首要培育学生的正面价值观和态度,以加强学校推行价值观教育的工作。
教育局指,现时学校首要培育学生的正面价值观和态度,包括坚毅、尊重他人、责任感、国民身份认同、承担精神、关爱,以及诚信。而因应学生的学习和发展需要,课程发展议会于今年10月建议加入“守法”及“同理心”,作为首要培育学生的价值观和态度,让学生明了为了群众福祉,遵守法规是公民的基本责任;并懂得易地而处,考虑别人的处境及感受,尊重不同的意见,有助营造和谐关爱的社会。
教育局指,欢迎课程发展议会的建议,认为可培养学生守纪守法、互相尊重、共融友爱等正面价值观和态度,将持续提供学与教资源和教师培训,支援学校推行相关价值观教育工作。
学校可因应办学理念、校本情况、学生需要等,进行整体课程规划,设计合适的校本价值观教育及学习活动,加深学生对守法和同理心的了解和认同,并于日常生活中实践和推广。教育局会持续制作多元化的学与教资源,支援学校将相关学习元素加入现行价值观教育课程,并举办专业发展课程,提升教师掌握课程规划和推行的技巧。此外,教育局亦会制作家长单张和小册子,协同各持份者,共同推动价值观教育。
停课│教育局:学校可安排小六生回校考呈分试 中六生回校上课通识科|教协批教育局政治“谋杀” 促当局撤回改动方案DSE历史科|教育局小组不点名批评一名考评局职员 未按守则拟卷新冠肺炎|教育局:幼师薪级表研究料2021年完成教育局再取消一教师注册 叶建源:建制派穷追猛打 惩罚不合比例教育局曾制短片称刻甲骨文致乌龟绝种 教师忧犯错即极刑