DSE 2020│重温英文科考试题目、报告　考阅读卷前应选定考B1或B2

2020年中学文凭试（DSE）笔试将于本周五（24日）开考，核心科目英文科笔试将于4月28日及4月29日进行。受新型冠状病毒疫情影响，英文科口试取消后，原本的10%分数比重全部划归校本评核（SBA），校本评核的分数大幅调高至占整体25%，其余试卷的分数比重不变。
《香港01》整合考评局的2019年DSE《试题专辑》，当中包括答题表现及常犯错误等，让考生引以为鉴。报告提醒，考生在作答阅读卷乙部（Part B）前，应该已就选答B1还是B2作决定，在考试期间以略看试题内容从而决定选答的方式，报告认为相关做法“不明智（unwise）”。

阅读卷作答　考生应避免抄袭原文字词

英文科卷一阅读卷甲部为必答题；乙部则设有较浅B1部分及难度较高B2部分，考生须二选一，选答B1的成续最高只可获4级。去年甲部第一篇文章主要谈及对“杂乱”的另一种定义与看法，杂乱无章并非一定负面，指每人有不同的处事系统，对部分人可能是有益处。

乙部B1有三份阅读资料，主题围绕本港阅读文化，其中一篇为报章剪报，讲述本港政府每年为图书馆额外购置70万本书，但另一边却丢弃数以百本旧书籍。另外，亦有文章谈及提升小朋友阅读习惯的方法。B2则引用一名澳大利亚籍作者的个人自传节录，讲述其小学时曾为班中最出色的学生，但却因受教师得宠而被同辈负面标签的经历与影响。

考试报告指，考生应避免留于抄袭原文字词，作答填充题及短答题时亦应注意词性、语境。报告举例指，第31题问考生试题文章中其中一处的“them（他们）”代表甚么人，近半考生的答案是“an LCSD spokeswoman（一名女康文署发言人）”，但题目的“them”明显是指多于一人的众数，“an LCSD spokeswoman”属单数，答案明显不符题目要求。

作答乙部前　就应选定B1还是B2

报告提醒，考生在作答乙部前，应该已就选答B1还是B2作决定；对于在考试期间以略看试题内容从而决定选答的方式，报告认为相关做法“不明智（unwise）”。报告解释，过去数年不少选答B2部分的考生，均未能完成所有题目，亦有考生抄写大篇幅原文为答案，“此类考生选答B1较为明智。”

写作卷考生必须先厘清题目要求文体

英文写作卷分为两部分，去年的甲部为必答部分，要求考生以200字，为学生年报撰写文章，考生需分别讲述一个令自己享受学习或感到挑战的科目，又谈及作为中六某班学生最令人难忘的地方。英文作文卷乙部为选答题，学生可从八题中选答一题，去年题目包括以议论文，谈网上平台、社交媒体等是否可作为理性讨论平台；撰写新闻报道，讲述校际运动比赛间曾发生的事件；以及指出近年越来越多公司聘请国际专才，解释聘用专才为本港带来的挑战与机遇，和如何确保本地社群不会因此而被忽视等。

报告表示，去年甲部的考生表现相对令人满意，表现较佳的考生能就有趣体验、轶事等，抒发个人感受。报告认为考生必须先厘清题目要求文体，从而决定使用甚么类型的词汇字句，让整篇文章的行文风格能一气呵成。然而，报告提醒考生应灵活运用词汇，而非硬套“僵化短句（stock phrases）”，相关短句只应在符合行文意思的情况下运用。

乙部方面，报告提醒，题目只要求以400字作答，文章字数越多不代表得分越高。

聆听及综合卷　考生应以自己字句整理答案非誊写录音

英文科卷三聆听及综合能力卷设有两部分，甲部为必答，主要考核聆听能力；乙部亦设B1及B2部分，考生须二择其一。去年以资讯科技为主题，甲部必答部分讲述中学资讯科技网上杂志的编辑与成员准备期刊的过程；乙部选答部分，则要求考生代入校际视觉媒体学会秘书身份，筹备视觉媒体节。

其中一项报告内容指出，考生聆听内容后应以自己的字句整理答案，而非依赖誊写录音内容，作答乙部前应检查答案是否符合题目要求或行文要求。

乙部方面，报告指对考生来说，从录音的大量资料中选择合适内容是一项挑战，考生应善用播放录音前的准备时间，阅读题目并厘清需要甚么资料。

乙部要求考生以电邮、演讲辞或报告文体格式撰文，报告指若考生选取不合适的资料，将影响整篇文章的行文结构，同时提醒考生应清楚题目对撰文身分以及文章受众。

今年英文科卷四说话卷取消，原本的10%分数将全部划归校本评核（SBA），校本评核的分数比重由原本15%，大幅调高至占整体25%，其余试卷的分数比重不变。英文科的DSE笔试总比重将由85%，调低至占75%。