【校园天地】DreamStarter ・停课不停梦

新型冠状病毒疫情在香港的情况仍然持续，令学校延长停课至不早于3月16日复课，很多中小学的教学进度以及课外活动都受到不同程度的影响。DreamStarter(启梦者计划)于各校内的一连串课堂亦面对同样影响，究竟如何让学生在停课期间仍可"追梦"？在困难中仍能找到其他新机会？

疫境自强  善用科技

早于春节假期前，大部份参与DreamStarter计划之学校的梦想组别已经顺利完成了他们的募资活动(Kids Pitching Tour), 过程中不少组别都募集了物资及专家等去协助他们实践梦想。如顺理成章，假期后各梦想项目的组员就可以进行外访参观，与梦想支持者(DreamBacker)等人士或机构作进一步会面及交流。

如今面对疫情无法如常外出活动师生又可以怎么办？DreamStarter计划其中一项重点推动的软技能，就是提升学生的解难能力(Problem Solving)， DreamStarter共同创办人及主席黄岳永教授以身作则，带领课程计划团队以参考大学线上学习的模式，短时间转化课程以切合中小学需要，让线上学习变得可行。

技术支援上，今次DreamStarter很高兴与思科(香港) (Cisco HK)合作，透过Webex Meetings 其网上会议程式，于每星期指定时间推行一节网上DreamStarter课堂，为学生带来实用的技巧性学习(Skill-based Learning)，并将邀请不同梦想支持者(DreamBacker)作专题分享及交流。

有趣互动网上体验  成创新学习趋势

学生可安在家中进行线上课堂，与主持及其他同学互动交流。

DreamStarter首次线上课堂主题以认识线上会议工具及会议准备和技巧为重点，让学生对现有的工具程式有一个整体概念，以及简单比较不同工具的优点及使用方法。好让他们学识新科技后可以好好运用，去关心梦想计划的受众对象, 例如老人院的长者，又可与自己的组员或DreamBacker安排线上会面，交流资讯。

主持在讲课其间，不但可与同学互动更可同步分享其他工具版面。

过百位来自21间参与DreamStarter计划的同学，准时齐齐线上学习。

对于有过百位同学的主动参与，而且更有家长陪伴子女一起进入课堂，DreamStarter团队都感到非常鼓舞，并感谢各校方事前与家长的协调和沟通。纵使学生刚学习用程式都需要少少适应的过程，但从视像画面看见他们的每一张笑脸，以及测试家中电脑咪的声效以及镜头等的情景，感觉有趣又认真。值得一提，Webex Meetings网上会议程式于整个40分钟的课堂中一直处于非常稳定的状态，让大家都有个很好的使用经验。

DreamStarter线上课堂会持续至学校复课，期望透过每星期短短1节的课堂时间，除了为学生带来不同知识，亦希望为他们带来多点鼓励，多点互动，多点爱！