【审计报告】群育学校收生长期不足　短期课程学生留校最长逾3年

审计署今日（27日）公布《审计署署长第七十三号报告书》，当中提及群育学校收生长期不足，在2018/19年学年8间群育学校整体收生率为57%，而自2016/17年起，群育学校整体收生率均低于60%，持续严重收生不足的情况并不理想。
同时，一般而言，在群育学校修读短期适应课程的学生会在1年内离校，惟审计署分析2013/14至2017/18学年数据，发现平均有41%学生留校逾1年，最长留校3年8个月。

群育学校收生不足  审计署指情况不理想

群育学校旨在为有中度至严重情绪行为问题的学生提供加强辅导，让学生能尽早返回普通学校就读。新一期审计报告显示，8所群育学校2018/19学年整体收生率为57%；而在2016/17及2017/18学年，整体收生率分别为51%及53%。审计署指，严重收生不足的情况不理想。

教育局回应指，将留意群育学校收生情况，同时在2019/20至2020/21学年期间，在群育学校推行为期两年的特别小组试验计划，为在普通学校学习但有严重适应问题的自闭症学生提供加强辅导。而教育局亦先评估计划成效，再考虑是否向扩大群育学校的服务范围。

女生宿位使用率仅43%

审计报告亦指，每所群育学校及院舍只录取单一性别的学生。群育学校女生宿位2018/19 学年的使用率为43%，而空置女生宿位为153个；而男生宿位使用率则为82%，空置宿位有82个。社会福利署回应指，将采取适当措施，尽量善用空置的宿位。

41%短期适应课程学生留校逾1年  最长留校3年8个月

一般而言，在群育学校修读短期适应课程的学生，可在入读后3个月至1年内离校；而非修读短期适应课程的学生，大多亦可在2个学年内离校。惟审计署分析2013/14 至 2017/18 学年群育学校学生留校时间，发现在修读短期适应课程的学生中，平均有41%留校逾1年，最长留校3年8个月；而并非修读短期课程的学生中，平均有46%留校逾2年，最长留校7年。

教育局解释，学生需等候其他安排、家庭支援不足等原因均会导致其留校时间较长，教育局会继续监察部分群育学校学生长期留校的原因，并会继续确保学生准备妥当后适时返回普通学校学习。