【逃犯条例】李国章︰通识科执行有问题教坏学生　首先要教好老师

反对《逃犯条例》修订引发的示威浪潮持续逾3个月，不少建制派人士将大批年轻人上街的原因归咎通识科。行政会议成员、前教统局局长李国章今日（25日）表示，通识科理念正确，但执行上有问题，而问题源自通识科老师的质素参差，称见到有老师不负责任，不想批评老师，但希望老师反省一下是否以身作则， 指老师在堂上讨论政治没有问题，最重要是不要把自己理念灌输予学生。
李国章续指，社会混乱有很多理由，不只是“通识教坏学生”那么简单，首先要改善教师质素，指现时读书出色的人都去读法律同医生。

我真的觉得通识不是错，不过个问题是执行那方面，我们是出了问题…老师的质素就是怎样去训练老师，现在好话不好听，不是最叻的入去读教育的，最叻的学生是读医、读律师、读其他科目的，那我们如何吸引返最精的同学，对教育有一个热诚，可以想去做老师呢？

被问是否需审查通识教材，李国章表示“样样都要做”，首先要教好老师，如果老师不好，即使提供最好的教材都没用，又提到教育大学有学生曾奚落教育局副局长蔡若莲儿子堕楼亡一事，指读书出色的人都去读法律同医生。

对于社会混乱，他指有很多理由，除了通识科问题，贫富悬殊是主因。被问到会否支持引入反蒙面法，他认为如果无法执行，立法都没有意思。

▼近月通识科讨论▼

叶建源︰李国章归咎老师是鲁莽　促还教师们公道　

立法会教育界议员叶建源认为，李国章指出社会混乱有很多理由是正确的，尤其关键是在于政府施政出现一系列严重错误，部分社会人士过于简化，单纯归咎是通识科问题，是转移公众视线，掩饰政府施政的过失。但李国章把责任归咎从通识科转移到教师的执行之上，“是鲁莽而没有根据的。”他表示，深信绝大部分教师都是敬业和专业，同时重视言教和身教，认为李国章作为前教统局局长，要还香港教师们一个公道。