【逃犯条例】教大校长张仁良与师生见面：勿将政治立场放入教学

教育大学校长张仁良今日(9日)与师生校友公开会面。有学生会成员戴头盔出席，席间学生亦有就教师专业性以及通识科的情况向张仁良提问。
他表示，每人可有自己的政治立场，因是人权，值得尊重，但期望勿将政治立场放入教学；至于通识教学，他指，应多向学生展示事实，不只以某一报纸作为特定教学材料。

反对修订《逃犯条例》争议中有不少学生、老师曾就事件表态，甚至亦引起非议。张仁良出席与师生见面会时，亦被问及相关问题。

每人可有自己政府立场　是人权　值得尊重

有戴头盔、口罩的学生向张仁良提问，校长是否鼓励准教师作政治表态；张仁良指，每人可有自己的政治立场，因是人权，值得尊重，但期望勿将政治立场放入教学，应以多角度予学生独立思考。

张仁良指，一个人可有政治立场，但课堂应多元化，不应将自己意见加诸同学身上，同学应有独立思考，要小心遵守教师操守，是社会对教师的期望。

吕大乐：教师进入课室应反朴归真

一同出席会面的教大副校长（研究与发展）吕大乐亦指，教师进入课室后，应将不同观点陈述予学生，不论周边政治及社会环境如何而影响既有角色，教师应反朴归真。

至于外界对通识科亦有意见，指通识令学生变激进，张仁良指，在通识科教育，多向学生展示事实，不要以某一报纸作为特定教学材料。

赵永佳：不应放弃通识科　但可作改善

通识科会否令学生激进，张仁良则要求香港教育大学社会科学系讲座教授赵永佳代答，赵指，官方立场都称无证据显示通识科令同学变得激进，校长非专家，不应该表态。他指，不应该放弃通识科，但可作出改善。

至于港澳办曾称香港国民教育出现问题，张仁良指，国教是争议性大的问题，作为校长及中国人，一个中国人认识历史、文化、语言没有问题，但应如何做国民教育，他认为应成立委员会，安排不同光谱专家提出意见供参考。

而通识教育张指，教大所训练的老师具备尊业态度与精神，至于会否因港澳办等言论对大学相关培训课程构成压力，张指，大学要改动任何课程，需要经学系、学院等不同讨论及审批，不是一时三刻可改革，亦非一人说了算，但教师培训名额则非大学可控制。