调查：近95%小学教师上课仍有用教育电视　认为有保留价值

由香港电台制作的教育电视（ETV），是不少土生土长香港人的共同回忆。审计报告在去年底批评ETV内容过时、制作成本高、收视率低，教协今日（13日）发布调查结果，指近95%受访小学教师仍有在正式课堂上使用ETV教学，并认为有需要保留ETV。至于表示甚少或不使用ETV教学的教师中，逾8成人解释不播ETV是因为课堂时间不足。有小学教师形容ETV是“刻板教学中的调剂”，亦是教学的“良好伙伴”，能贴合教学课程主题，巩固学生学习基础、增加学习诱因。对于审计报告指港台2017/18年度ETV每小时制作成本达158万元，立法会议员叶建源认同应降低成本，对探讨ETV外判持开放态度。

教协今年1月中至2月底以问卷形式访问约656名小学教职员，当中约71%为主任级以下教师，约23%为副校及主任，整体超过九成人认同ETV能提供有用的学与教资讯。但调查发现，“经常”及“有时”在正式课堂上使用ETV辅助教学的教师数目，合共只占约六成，而“甚少”及“从不”使用ETV的受访者分别占约32%及5%。

83%甚少或从不在正式课堂使用ETV的受访者解释，不播ETV源于课时不足。

小学教师：ETV是“刻板教学中的调剂”

教协理事兼小学教师黄慕仪指，小朋友多喜欢看电视，而教育电视由官方斥资制作，教师能放心使用毋须担心版权及用语，节省寻找及自行剪接片段的时间，形容ETV是她教学的“良好伙伴”，亦是学生接受“刻板教学中的调剂”。她强调自己任教的常识、英文及电脑科课堂中，亦有使用ETV配合教学。

至于另一名教协理事兼小学教师罗英翔亦表示，虽然ETV部分资料过于陈旧，“滥药仍在用10多年前的数据及资料”、STEM为题的片段为成功学校个案，难吸引学生，但认为ETV仍是纸本教科书以外的良好教材。任教小学中文科及常识科的他举例指，平时难带小朋友亲身到户外找卢文氏树蛙，亦较少有贴近香港课程、准确且以粤语为主要语言的网上资源。

常识科教师：盼以ETV与YouTube、抖音抗衡

他又称，多年前制作的“细菌大王”至今仍深受学生欢迎，增加学习兴趣及诱因。而现时社会提倡少家课，故他会提醒家长为学生下载ETV APP，并设计工作纸供学生在长假期收看后完成，希望与YouTube及抖音抗衡，让学生可较轻松地看片段巩固学习。

罗英翔及黄慕仪均希望ETV网页分类更清晰，亦宜定期更新及改善节目，如在吸烟祸害课题中加入“电子烟”。

教育界立法会议员叶建源认为，调查可见小学ETV有需求及价值，不少教师反映源于课时不足才未能播放ETV，促审计署应更深入了解更多才公开报告。他期望政府未来增加制作小学程度的节目，加强ETV的互动性，并考虑非华语学童需要，加入英文字幕等功能。

教育局：会检讨定位及制作

教育局回复指，仍在检视学校教育电视节目的定位和制作，并会与香港电台进行商讨及跟进，例如合作模式等。局方又指，一直以外判形式，发展其他不同种类的多媒体资源，会研究进一步增加外判制作节目和其他多媒体资源，并加强向学校推广灵活而有效地运用教育电视多媒体资源，配合电子学习新时代。教育局又指，教育电视推出多年，学界观看模式出现转变，如学生可透过互联网观看教育电视资源，将进一步检视如何能更准确地反映教育电视资源的真实使用情况。

港台发言人亦指，一直就学校教育电视节目与教育局保持紧密沟通，未来亦会继续沟通。