【DSE 2019】中文口试开考　问如何鼓励青年捐血、培育孩子态度

2019年中学文凭试（DSE）核心科目笔试将于4月开考，中文科口试今日（12日）率先揭开战幔。在首日中文科口试中，其中一条要求考生谈谈对“如何鼓励青年踊跃捐血”的看法，另一条则以“培育孩子”为主题，衡量“欣赏肯定”与“批评指正”两种做法的重要性。
有资深中文科教师指出，考生对题目内容的认知不多，容易坠入“单向思考”模式，当中第二题关于“培育孩子”，作答时毋须“归边”二择其一，可以答在不同情况可采纳不同方法。

2019年DSE中文科口试首日，分别出现下列两条题目：

近年青年捐血人数持续下降，如何鼓励青年踊跃捐血？试谈谈你的看法。

培育孩子，有人认为多欣赏肯定更重要，也有人认为批评指正更为重要。试谈谈你的看法。

资料来源：综合应届考生、中文科补习名师林溢欣

资深教师：考生易坠入“单向思考”模式

资深中文科教师王美琪接受《香港01》访问时指出，两条题目均有讨论空间，贴近真实生活，但她担心考生对题目内容的认知不多，切身例子较少，因而容易坠入“单向思考”模式，未能多角度论述，或会影响整体表现。

就第一题而言，王美琪认为，学生能轻易举出大量鼓励青年捐血的方法，但他们很容易忽略一点：“讲述方法前，应该先考虑青年不踊跃捐血的原因，然后针对原因举出解决方法。”王估计，大部分考生均能扣题，惟要进一步发挥方面则较有难度。

至于第二题，王美琪直言，考生的立场毋须“归边”，而是应清楚说明在不同个案或情况下，采取的处理手法应有所不同，不论“欣赏肯定”或“批评指正”均应采纳，毋须二择其一，她举例说：“唔通小朋友出手打人，都唔应该‘批评指正’？”

王美琪估计，部分考生或会自行为题目设限，例如将“批评指正”变成“过多批评指正”，惟此举容易导致论述变得过于狭隘。

翻查过往资料，于2008年会考中，其中一条中文作文题目如下：有人说：“棒下出孝子，严师出高徒。”也有人说：“奖赏是教育的恩物。”你对这两种说法有什么意见？

对比上述2008年的会考作文题目，与今日DSE中文科口试第二题，同样是以教育儿童的态度相关，前者要求考生谈“棒下出孝子”、“严师”及“奖赏”，后者要求考生谈“欣赏肯定”与“批评指正”。

红十字会曾指新学制致捐血人数下跌

另外，近年不少香港网民质疑，红十字会或会将血液运送至内地，因而导致本港血液库存量紧张。红十字会回复查询时澄清，所有收集回来的血液均是免费供应予本港医院，为病人提供临床输血治疗。近年血库存量紧张主要因为本港人口老化，市民平均寿命延长，加上医疗科技进步，需要临床输血治疗长者数目较以往增加不少；惟近年参与捐血的年轻人人数不断下降。

红十字会又指，年轻人捐血者人数减少，其中一个原因是“三三四”新学制推行后再无中七生，可参加捐血的中学生数量减少，加上中六学生需应付公开试，影响捐血人数，故需频繁呼吁市民捐血。