【DSE 2019】4000人应考中英文科大型模拟试 资深教师剖析失分位
2019年中学文凭试（DSE）核心科目笔试将于4月开考，应届考生踏入最后备战阶段。有出版社早前举办中文科及英文科DSE模拟试，有接近4000人次应考。结果发现考生的审题不慎、不熟课本内容等弊病依然存在。
资深中文科教师赵伟汉概括模拟试考生的表现，发现应考被称为“死亡之科”的中文科的三大弊病：未能熟读及透彻理解中文科指定文言篇章、审题不慎、在试卷三（聆听及综合能力考核）写作题未能充分拓展兼见解论证不足。他亦发现，部分考生的错字情况普遍，例如将“秦国”误写作“泰国”。
牛津大学出版社及旗下启思出版社，早前举办中英文科试卷一（阅读）及试卷三（聆听及综合能力考核）DSE模拟试，共吸引全港近100间中学、近4,000人次应考。而今届DSE考生人数约5.6万。出版社表示，为了加强考生的临场感，本次模拟试参考公开试程序，要求考生需依足公开试标准贴上电脑条码，以及需带备身分证，让监考人员核对身分。
今次模拟试的考生表现方面，中文科卷一及卷三分别有19.32%及20.66%考生获评5级或以上；英文科卷一及卷三则分别有10.56%及9.84%考生获评5级或以上成绩。
其中，模拟试中文科卷一甲部考核的指定篇章共有3篇，包括：《鱼我所欲也》、《廉颇蔺相如列传》（节录）、唐诗《月下独酌》（其一）。乙部课外篇章则包括：白话文《纸足记》、文言文《说苑．至公》。
考生未熟读范文内容 错字情况依然普遍
曾任公开试阅卷员的赵伟汉负责批改部分模拟试卷，他发现，不少考生依然未熟读卷一范文内容，在词解、文章理解方面不够透彻；部分考生未有理解题目指示，作答篇幅虽长，惟内容未能呼应要求。
赵伟汉特别指出，即便是范文，部分考生的错字情况依然普遍，例如将“独酌无相亲”错误写作“独酌无双亲”、“独酌无相伴”；将“秦国”误写作“泰国”。
卷一普遍弊病
1. 甲部表现欠佳：对指定文言篇章欠透彻理解；未能指出文言常用字词意义
2. 审题不慎，分析欠仔细
3. 语文知识概念模糊
4. 错字情况普遍
资料来源：资深中文科教师赵伟汉
答题过于感性 内容辞不达意
在乙部课外篇章考核方面，赵伟汉表示，有考生的作答方式“太感性”，甚至用上反问句。他强调，考生宜使用说明方式作答，同时毋须长篇大论，“试卷某条题目只提供5行空间，有考生的答案竟然长达10行。”
赵伟汉进一步指，不少考生在乙部未能准确掌握题目所问，分析说明能力颇弱，个中原因包括：张冠李戴、照抄原文、错解考材及语句不通、辞不达意。
卷三普遍弊病
1. 未能掌握撰文者的身份和演讲场景，语气生硬
2. 审题不周、忽略拓展方向
3. 见解论证不足：角度不清晰；论据不足
资料来源：资深中文科教师赵伟汉
作答忌篇幅太长 宜归纳段落要点
卷三聆听及综合能力考核方面，赵伟汉认为，有考生的作答篇幅十分长，部分更近2,000字，他直言：“唔明点解要写得咁快。”
然而，字数并不等于分数。赵伟汉指出，作答篇幅太长的考生，通常未能花足够时间思考整合拓展、见解论证内容，有考生利用大量近义词、以数种不同方式演绎同一论点，该篇答题因而显得“水份甚高”。他又举例，部分考生在见解论证方面未经详细思考，例如题目问“如何反思”，有考生则答“开反思会”。
赵伟汉表示，卷三的作答篇幅上，大约只需一千多字、辅以三个有效的见解论证，已能取得很好的成绩；开始作答前，宜花不少于5分钟时间构思作答内容。他又指，考生的答题方式趋向“通识化”，段落间使用大量标示语；由此赵建议，在标示语以外，考生应尝试归纳段落要点，作答上会更清晰。
中文科备试建议
熟读指定篇章，加强巩固语文基础知识；
范文占阅读卷30%分数，有人或认为范文只占中文科整体很少分数。但该部分考核形式直接，熟读可取得一定分数，考生宜多加熟读；
重温公开试题，留意题目中的关键字词；
多留意时事新闻，积累知识，应试时融会贯通，提出独到见解；
卷三写作题要求考生论证推介活动的原因，不少考生只摘录资料中的活动内容，未能提出充分的例子，以佐论证。
资料来源：资深中文科教师赵伟汉
英文科模拟试方面，优才（杨殷有娣）书院英文科统筹徐行健表示，考生的英文词汇认识不足，例如不理解“annual（年度）”的意思是相当于“each year”；部分考生在应考卷三时，依然出现串错字情况，例如将“February（二月）”串作“Feburary”；“debut（首演）”串作“debute”；“sincerely（真诚地）” 串作 “sincely”等等。
徐行健概括指，英文科卷一的常见考核题型包括：艰深字词或成语、语调、态度、代名词、主题、是非题、撮要填充题（Summary Cloze）等。
距离英文科开考尚余约一个月，徐行健建议，考生现阶段可透过多阅读英文新闻篇章、科学杂志文章，以备战卷一；而卷三方面，则可透过熟读较艰深的国家名称、形状、图案、花纹等单词，以备战Part A聆听部分。