天文台参与编制气候变化教材套　科学主任：有学生杂志刊错误资讯

刚过去的冬季天气和暖，多次刷新最高温纪录，全球暖化问题日渐受到社会关注。香港天文台除了在网上分享气候知识，又与可观自然教育中心暨天文馆合作编制教材套《地理电子学习教材套：气候变化》，透过官方图表、数据、短片及桌上游戏等，让高中生多方面了解香港至全球的气候变化，教材更有更新过去两年吹袭香港的超强台风天鸽和山竹的资料。
有份负责电子学习教材套制作的天文台高级科学主任李细明表示，曾发现有教科书和学生杂志引用资料不清晰图表，更列出“全球暖化不存在”等错误资讯，希望透过引用具权威性、有科学数据佐证的气候变化分析，提供正确而全面资讯。

引用权威数据　非道听途说

这个关于气候变化的教材套获优质教育基金资助110万元，并根据教育局课程发展处发出《高中地理科课程及评估指引》最新修订文件编订，在今年9月起正式于全港约450间资助中学免费使用，当中包括教材资料套装、气候变化电子流动应用程式及桌上游戏学习套装。

香港天文台有份负责教材套的编制工作，整合国际及本地气候知识及数据分析，提升高中生对气候知识的兴趣。高级科学主任李细明表示，天文台作为本港气候官方机构，过去密切留意气候变化，掌握最全面及最准确资讯。对比传统地理教科书，李细明分享指过去曾留意到有教科书关于全球暖化的知识并不清晰，也难以理解其背后带出的信息，而天文台参与制作教材，整合科学判断提供事实，也会引用联合国政府间气候变化专门委员会（IPCC）数据，非个人观点或道听途说。

李细明分享说，早年看过一本小学生科学杂志，指出“气候变化是一个伪命题”，科学家为获取资助做研究才提出，气候变化并非事实；又发现有通识书提出如美国总统特朗普的质疑，指全球暖化不存在，冲击其认知及感到不合理，故认为有必要以科学实证，让学生了解人类活动与自然环境造成的互相影响。

刘淑晶说，过去甚少教科书与天文台合作讲解本港气候变化，该教材套涵盖去年超强台风山竹袭港的数据分析、天文台推算香港未来温度、雨量及平均海平面等，以贴身气候现象认识全球暖化。

该教材套亦设网上版，有兴趣了解气候变化的市民可浏览网站资讯。