调查：近三成受访青年认为生涯规划教育　对认识多元出路无帮助

青协“青年创研库”一项调查显示，在103间受访中学当中，只有平均只有6.8名及3.14名教员，分别推行生涯规划教育及接受教育局认可的专业培训课程。调查机构认为，全校教师的参与人数相当低，对于当局一直强调的“全校参与”，落实情况令人产生疑问。
调查结果又显示，近三成受访青年认为“中学的生涯规划教育对学生认识多元出路没有帮助”。

青年创研库于2018年11至12月期间，分别访问本港103所中学的生涯规划主任，以及751名年龄介乎12至24岁的青年。结果显示，受访青年对于现行生涯规划教育的整体评价仅属中等，平均分为6.01分（10分为非常满意，0分为非常不满意）。

根据学校问卷调查，59.2%受访教师认为“涵盖范围过于广泛”、50.5%人认为“课时不足”及48.5%人认为“人手不足”。调查机构指，结果反映不少教师在设计生涯规划课程方面可能遇到困难。

调查又发现，教师并非生涯规划教育的唯一推行者，其中82.2%受访青年认为家长的影响最为重要。

青年创研库“教育与创新”组召集人黄家裕建议，当局应循序渐进地将“生涯规划教育”纳入为教师专业培训要求，并要求所有现职教师需于5年内完成“中学升学就业辅导及生涯规划”基础证书课程。他认为，此举有助贯彻以“全校参与”模式推行生涯规划教育。

另一成员陈凌旭建议，教育局应于编制内增设专责小组，负责统筹所有与中学生职场体验相关事宜，例如设立“中央工作实习讯息系统”，整理并统一发放有关资讯，从而协助减少教师的行政程序及工作负荷。