圣文德天主教小学圣诞联欢推服务学习　校长：分享快乐　助人自助

圣诞节是普天同庆的节日，大部分中小学均会趁长假期前举办圣诞联欢会，让老师、学生一同庆祝。然而，圣文德天主教小学的学生，则趁联欢会举行服务学习，其中全体小四学生在上周五（21日），邀请了一众长者到校园一同联欢，除了为长者表演粤剧剧目外，亦借机让学生与长者沟通，分享生活小点滴。
校长张伟菁表示，天主教重视分享快乐，因此希望学生透过服务学习，将快乐带给他人，助人自助；她指，过去曾有学生探访独居长者后，明言不会让妈妈独居。

圣文德天主教小学上周五举行圣诞联欢会，并邀请10多名长者到校，与小四学生一同庆祝；而学生们则将课堂期间学习的粤剧剧目，为长者作演出，随后更亲自下厨，为老友记预备午餐。

负责表演粤剧的詹同学说，自己是在生活指导课期间学习粤剧技巧，以前曾探访过老人院，与老友记没有沟通问题。文同学则负责烹饪蕃薯饼，经老友记投票，获封成其中一名“小厨神”。

服务学习并非局限于校内，李同学当天早上先到幼稚园表演舞蹈，随后再返校与长者联欢。

服务学习除探访活动亦包括清洁课室

圣文德的圣诞服务学习政策已推行约10年，过往曾与失明、聋哑人士、智障人士及南亚裔学生一同联欢。校长张伟菁接受《香港01》访问时指出，每名学生在圣诞联会当天，至少要进行2小时服务学习，当中低年级学生未必适合探访活动，则以清洁课室、校园设施为服务学习内容。

服务学习背后，实际上亦包含天主教教义；张伟菁说，作为天主教学校，亦重视分享快乐，因此希望学生透过服务学习，将快乐带给他人。

冀学生从服务学习　学懂助人自助

张伟菁解释，服务学习有两大目标，第一是让学生明白服务对象的需要；第二，让学生学懂助人自助，帮助他人的同时，自己亦能从中学习，“帮人不是一种‘特权’，亦不应持施舍态度。”

曾有学生探访独居长者后　誓言不会让妈妈独居

每当学生透过服务学习，有所得着时，校长张伟菁均感到十分高兴。她忆述，某年学生上门探访独居长者，学生们对于服务对象的居住环境感到十分震撼，“其中一个学生回家后，跟她妈妈说‘我绝对不会让你独居’。”

根据教育局资料，服务学习是一种学与教的理念与实践方法，将社会服务融入课程中，让学生透过筹划、执行、反思和评估其服务经验，从中学习及成长。服务学习是一种重视“服务”的“学习”，必须透过有计划的服务活动及结构化的反思过程，促进学生发展及满足社区需要。