每5个小学生一人呈抑郁征状　严重者占12.3%　机构指情况令人关注

浸信会爱群社区服务处进行的“小学生抑郁焦虑状况调查2018”发现，整体受访小学生的抑郁平均值为49.4，属于没有/轻微程度，较去年同期平均值47.9轻微上升3%。
调查机构指，呈抑郁征状的小学生占整体17.6%，增幅为4.4个百分点，即每5个受访小学生便有1个呈抑郁征状。当中呈严重抑郁征状的比例由去年9.7%，增加至今年12.3%，调查机构认为情况值得关注。

调查机构于本年1月至3月，向18间小学的小三至小六、年龄介乎9岁至13岁的学生发放问卷调查，共收回1,819份有效回应。

调查以“儿童焦虑和抑郁量表修订版”量度受访学生的抑郁征状，量表的平均值最高为141分，得分越高代表抑郁情绪越强。本年整体受访小学生的抑郁平均值为49.4，属于没有/轻微程度，较去年同期平均值47.9轻微上升3%，当中男学生的平均分为50.5分，比女学生的48.1分高。

在压力方面，21.2%受访小学生表示经常有压力，情况与去年相若；而用作量度压力的平均分以最低14分至最高56分计算，男学生的压力平均分为29.3分，比女生的28.1分高。

“升中选择及适应”令最多学生感压力

最多学生经常感到压力的问题是“升中选择及适应”（19.6%）、“自由/玩乐时间太少”（19.5%）及“学业成绩未如理想”（18.7%）。

调查又发现，与受访学生的抑郁征状呈最强正向关系的亲子冲突状况为“父母总是抱怨我的不是”，其次为“与父母每星期至少三次向对方生气”及“我与父母的相处并不融洽”。

调查机构指，疏离的亲子关系对儿童抑郁影响最大，风险为23.7%；其次为学业压力（10.6%），与朋辈关系疏离为3.9%。

父母应避免“盲目反应”

浸信会爱群社区服务处临床心理学家李明琳建议，父母宜先冷静下来，避免“盲目反应”，待自己的情绪平伏后，再和子女解释生活事件及分析利弊；其次，父母应教导子女要从他人角度看问题，同时要以身作则，冲突过后要懂得道歉及修复关系。

李明琳又说，父母宜全心投入与子女玩乐，例如一起玩桌上游戏、“做傻事”，加强亲子关系。