【中史咨询】历科书疑收紧审批 康陈翠华批报道泄密、抽空

撰文: 胡家欣
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中国初中中国历史科课程最终修订今日出炉,课纲大致沿用第二轮咨询稿,历代政治演变占76%、文化史及香港史分别各占14%及10%。早前有报道揭发教育局课本评审小组疑似审查历史科课本。教育局副秘书长康陈翠华在会上指不评论事件,但批评有关报道是“泄密”,以及“抽空”教科书内容去报道,做法不公。

教育局副秘书长康陈翠华(右)在会上指不评论高中历史科送审事件,但批评有关报道是“泄密”,以及“抽空”教科书内容去报道,做法不公。(李泽彤摄)

外界关注教科书评审小组收紧对中史书措辞,如“中国要求收回香港主权等”,小组联络人、教育局总课程发展主任陈碧华今日亦出席记者会。

中国初中中国历史科课程最终修订出炉,课纲大致沿用第二轮咨询稿,历代政治演变占76%、文化史及香港史分别各占14%及10%。(李泽彤摄)

不过康陈翠华抢答回应记者提问,她指中史教科书审批程序按既定机制处理,难以“抽空”涉事教科书内容去评论事件,她又批评报道“抽空”,涉嫌“泄秘”、即俗称“黄榜”的审批报告评论。她指自己都未有看过该批教科书,若凭空想像而评论,对小组不公道,“咁系牵引情绪,散播恐慌。”

她强调“黄榜”是对照审批书籍,内容简约,若书商有疑问可查询。她续指,小组有学者及前线教师,官员在小组角色负责整合意见,但强调过程有沟通,并不存在个别同事的意见,“唔系最大公约数,系专业意见。”

至于用字有无准则,她就指难以“黑白划清”,亦无不可用的字眼清单。她认为,课程发展处各科有编写及送审指引,强调中史科教学是实证为本,建立学生客观分析能力,“而唔系情绪化感觉,去俾like。”

陈碧华首度开腔,澄清审批教科书的评论报告非其一个的意见,审批是基于历史教育重要性,提升教科书质素,强调机制公平公正。