备战文凭试中文科　中学与教大合作　初中起教90篇精读文言文

中学文凭试（DSE）中文科本月开考，今届首考文言文范文。有中学为积极备战，自16年起与教大合作设计初中课程教材，在初中三年已开始教授90篇文言文节录篇章，如《战国策》、《韩非子》及《礼记》等，作为教授文言基础；课程又会融入创新教学法，例如以“百万富翁”游戏方式总结温习，盼提高学生语文水平，升上高中后可轻松应对DSE范文挑战。

教育局于2015年宣布DSE重考范文，各校均严阵以待备战。岭南钟荣光博士纪念中学于2016年起，参与教大“香港中学文言文课程的设置与教学”计划，两年内获安排约十位教大中文系学生参与初中的课程及活动设计，以提升文言文的教学成效。

玩“百万富翁”​温习文言知识

有15年教学经验、担任学校中文科助理科主任的凌雅丽表示，过去学校会在教授单元篇章后，再摘录文言文句子，以教授文言知识，例如实词、虚词特色及代词运用，但发现与文本割裂，令同学难以掌握。

故学校与教大学生合作，再精挑额外文言文短篇章，如《战国策》、《韩非子》及《礼记》等辅助教学。她料每年教授约30篇，每篇只有约百几字，无须背诵，但仍会有小测考核。另外，教大生亦会举办文化周活动，又会设计创意教学法，如以“百万富翁”游戏方式，总结文言知识的教学，令学生轻松学习，“唔好怕文言文！”

中学文言文教学占课程比例3成　学者：若4成较理想

校长朱蓓蕾认为，2007年中文高中课程指引改革后，语文教学及评估只盲目追随应试能力，反而忽略文学素养及文研基础，令中文能力薄弱，故DSE加入范文考核有助提升学生语文水平。

计划负责人、教大中国语言学系副系主任张连航表示，近年曾到内地、台湾、新加坡等地考察，发现其他地区文言文教学占课程比例偏高，如在台湾的中学，文言文比例就占约5成，内地由小学至高中就有200几篇指定范文背诵，而语文水平明显较高。

他认为，各地学习文化不同难以比较，但本港中学文言文教学比例只占约3成，仍然不足，若可提升至4成则会较为理想。